小青参军前是一个勤奋好学的好学生，退伍后到一供电所工作。他遵守单位规章制度，爱护公共财物。由于工作努力又多次被评为劳模。他每月寄300元给乡下年迈的父母，并自觉缴纳个人所得税。小青履行的义务有
①受教育
②遵守劳动纪律
③依法服兵役
④爱护公物
⑤获得荣誉
⑥赡养扶助父母
A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤⑥ C. ①②③④⑥ D. ①③④⑤⑥
“它强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。”“它”是指我国的
A. 基层群众自治制度
B. 民族区域自治制度
C. 人民代表大会制度
D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
国家机关、国家工作人员必须自觉遵守宪法、法律的一切规定，严禁滥用权力。。下列做法符合这一要求的有
A. 国家对就业前的公民进行必要的劳动就业培训
B. 国家和社会保障残疾军人的生活
C. 公安人员依法办事、不徇私情
D. 对公民的检举置之不理
2019年3月5日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第二次会议在北京召开，来自全国各地的近3000名全国人大代表汇聚在北京人民大会堂，代表人民管理国家,共商国事。这表明
A. 我国是社会主义国家
B. 人民是国家和社会的主人
C. 人大代表是国家的主人
D. 我国是公民当家作主的国家
为了弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感，践行社会主义核心价值观，龙湖实验中学开展了爱心义卖、爱心捐书、学雷锋做好事等一系列活动。为进一步丰富校园文化生活，培养“读好书、好读书”的良好习惯，也开展了读书节系列活动。在义卖活动中每个学生都积极参与，锻炼自己，传递满满的爱心，而在博览群书中也不断分享和感受阅读的快乐。
（1）从材料中找出龙湖实验中学的学生是通过什么方式获得美好情感的？
（2）学校为什么要开展这一系列活动培养学生的情感？
（3）如果让你把这些美好情感传递出去，你会怎么做？
情境一：在期中考试时，小丽在考道德与法治时，因紧张过度导致许多原本会做的题目最后做不出来，最后成绩出来是不及格，她的同桌刚好考了满分，她一怒之下把试卷撕了，决定再也不和同桌说话了。
情境二：这次期中考试，张亮把自己强项的英语考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下来后，他冷静地分析了自己考砸的原因，认认真真地把错题改正了一遍，并把做错题的原因记录在册，使这次的失败成为鞭策自己的动力。
（1）面对考试成绩这两位同学的情绪表现有什么不同？
（2）结合情境一，说说小丽这样做对不对？为什么？
（3）结合这两个情境，谈谈你是怎么看待情绪的作用？
