一位老人写下了 自己在不同阶段对母亲的情感:七岁以前对母亲是依赖、不舍；7-18岁时对母亲是敬畏、恐惧；19岁至30岁时，对母亲是抵触、排斥；30岁以后对母亲是想念、担心。这反映了
①人的情感是复杂的
②青少年时期是情感发展的最关键时期
③孩子对母亲爱的情感是无法捉摸的
④情感伴随着我们的生活经历不断积累发展，这正是我们生命成长的体现
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
中学生小平在日记中写道:“我这个人情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落时像泄了气的气球。有时上午还兴高采烈，下午就问闷不乐。“小平的日记从一个侧面说明
①青春期的情绪特点体现了青春的活力，带给我们不同的感受
②青春期的情绪也包括烦恼和担忧
③青春期的情绪特点不利于青少年健康成长
④青春期的情绪反应强烈
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
在紧张过后，人们都会迫切找到一个发泄的出口，于是那些压在学生们背上十几年的书本、练习卷，成了大家发泄的对象，所以，在每年高考结束后:撕书抛纸就成了必不可少的保留节目。你对此事的正确看法是
①情绪表达是个人的事情别人无权干涉
②我们要善于调节自己的不良情绪
③情绪的宣泄不要损害社会和他人的利益
④中学生处于青春期情绪丰富、偏激点也无可厚非
A. ①② B. ②③④ C. ②④ D. ②③
公交车上给老人孕妇让座，护送小学生或盲人过马路，主动为灾区捐款捐物，自愿给急救病人献,--这些都是小事，看似微不足道，却闪烁着“至善”的光辉，体现着人生的价值。这告诉我们
①为他人开一朵花，赠人玫瑰，手有余香
②一旦有困难，必须马上寻求他人的帮助
③积少成多，积善成德，我们的人生会更精彩
④生活中的小事最能体现人生价值
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④
中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想是全体中国人民的梦想，更是所有中国青年的梦想。当代青年将接过实现中国梦的接力棒，以“青春之我”助力中华之腾飞。这告诉我们
①青春期是充满激情、活力的美好时期
②青春拥有激情、幸福和梦想
③青春是美好的，我们应该及时行乐，不要虚度青春
④青春期是确立志向的最佳时期，青年人应该为中国梦贡献力量
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
有人说:“早熟就好像早开的玫瑰，美丽娇艳也容易过早地枯萎，年轻的朋友要经得住美丽的考验。”当我们在情感的门前徘徊时，正确的做法是
①男女同学不能交往，要拉开距离
②男女同学之间的情感，要慎重对待、理智处理
③青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了
④世间万物皆有时节，不能过早采摘“爱情的果实”
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
