Question

    为了提高大家安全上网的意识，享受健康的网络交往，某校九年级（1）班准备召“共建网络安全，共享网络文明”的主题班会。请你参与其中，完成下列任务。当你的道德与法治兴趣小组展示了一组青少年上网情况的调查数据。

每周上网时间	上网目的	浏览过不健康网站的	进入过营业性网吧的
15小时以上	10-15小时	学习	聊天	玩游戏
76%	15%	低于5	18%	56%	20%	37%

阅谈材枓，结合所学知识，回答下列问题

（1）根据调查数据，请你归纳出青少年上网存在的问题。 （至少两点）

（2）在探究数据过程中，刘斐同学说：“网络生活是自由的：我想说什么就说什么，想怎么干就怎么干。”你是否同意他的观点?为什么？

（3）为了 “共建网络安全，共享网络文明”，请你给青少年提一些建议。（至少三点）

Answer

（1）（至少两点）大部分学生上网时间长；多数学生上网的主要是休闲娱乐；部分学生通过网络接触了不良信息；部分学生进入过未成年人不该进的场所。

（2）不同意。

无论是现实还是网络空间，自由都是法律之内的自由，在网络空间也必须遵守道德和法律，不能想说什么说什么，想怎么干就怎么干。再者网络是我们共有的生活空间，学生上网时，要为建设文明、健康的网络环境而努力，增强道德和法律意识。

（3）（至少三点）限制上网时间，不沉迷网络，充分利用网络的优势，使其成为自己学习的好帮手；提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；认清网络的危害，提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力；网络交往要遵守道德和法律。

【解析】

本题考查正确利用网络。

（1）分析图表可知，每周上网时间15小时以上达到76%，这说明大部分学生上网时间长；上网目的玩游戏达到56%，这说明多数学生上网的主要是休闲娱乐；浏览过不健康网站的达到20%，说明部分学生通过网络接触了不良信息；进入过营业性网吧的达到37%，说明部分学生进入过未成年人不该进的场所。

（2）题干中刘斐同学的观点是“网络生活是自由的：我想说什么就说什么，想怎么干就怎么干。”解答时要先判断观点是错误的，可从“网络空间也必须遵守道德和法律”角度进行分析和说明。

（3）分析题干可知，解答时要从“青少年”角度分析“共建网络安全，共享网络文明”的具体行动，根据所学，可从充分利用网络的优势、提高自己的安全防范意识、不轻易泄露个人资料、提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力、遵守道德和法律等方面进行概括。