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生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦。美好情感 ①可以促进我们的精神发展 ②是在...

生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦。美好情感

①可以促进我们的精神发展

②是在人的社会交往、互动中强迫引发的

③使人产生羞耻感、焦虑感、挫败感 

④使我们的生命变得更加饱满丰盈

A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④

 

A 【解析】 此题旨在考查学生对美好情感的认识,主要考查学生的理解能力。根据所学,美好情感可以促进我们精神的发展,使我们的生命变得更加饱满充盈,对我们的成长有积极的作用,所以排除②③,正确答案选A。  
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考点分析:
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“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”这一曲《我的中国心》唱出了:

A. 诚实守信的道德品质    B. 理解宽容的良好风尚

C. 发自内心的爱国情感    D. 继承传统的责任意识

 

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《尚书》:“爱人者,兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。“爱屋及乌”的现象体现了

A. 情感总具有盲目性和相通性

B. 情感与想象力、创造力相关

C. 情感影响我们的判断和选择

D. 情感有助于我们探索未知

 

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关于情感,下列说法正确的是

①安全感是基础性情感

②道德感是高级情感

③情感是短暂的、不稳定的

④情感与情绪没有任何联系

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

 

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以下描述,属于情感的有

①考试时,铃声是紧张的

②回家路上遇到了事故

③在电视上观看天宫二号空间实验室成功发射,我们有自豪感

④犯了错误,我们有羞愧感

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

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小星在学校被同学误解后,心里很难过,于是他跑到操场,边跑步边大声喊叫。跑了两圈后,他觉得心情平静了许多。小星这种调节控制情绪的方法是

A. 改变认知评价法    B. 转移注意法    C. 放松训练法    D. 合理宣泄法

 

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