在班集体中,我们发展个性的方法有
①坚持参加班级的书法兴趣小组
②为教室布置提出自己的小小建议
③运动场上,展现自己特长
④协助班主任策划组织清明扫墓活动
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
如果发挥情感的积极作用，会促进和优化个体的实践活动；反之就会干扰和破 坏个体的实践活动。对 此理解正确的是（ ）
A. 我们参与社会事务离不开情感
B. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
C. 情感有助于我们观察事物，探索未知
D. 情感伴随着我们的生活经历不断积累和发展，是我们生命成长的体现
下列可以让我们获得美好情感的：
①阅读喜爱的书籍
②走进博物馆
③欣赏艺术作品
④遭遇挫折和失败
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
下列对传递情感认识不正确的
A. 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣
B. 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量
C. 在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境
D. 在传递情感的过程中，周围的世界也因为我们的情感多一份美好
著名教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”这 句话给我们的启示是 （ ）
①对任何事情都要保持克制的态度
②人的情绪有积极情绪和消极情绪之分，情绪需要调整
③学会调控自己的情绪是非常必要的
④消极情绪对人的影响很大，因此需要学会自控
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
莎士比亚的名句：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们
①应追求没有任何悲伤的生活
②情绪需要调控，调控情绪需要智慧
③悲伤是不合理的，它对我们起着消极作用
④应学会在合适的场合，用合理的方式宣泄情绪
A. ①④ B. ①②③ C. ②④ D. ①③④
