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下列举措中,旨在强化国家公职人员宪法意识的是 A. 开展“法治进校园”活动 B....

下列举措中,旨在强化国家公职人员宪法意识的是

A. 开展“法治进校园”活动 B. 设立国家安全日

C. 开展道德模范评选活动 D. 建立宪法宣誓制度

 

D 【解析】 开展“法治进校园”活动目的是提高师生之间的宪法意识,A观点不合题意;设立国家安全日是为了增强公民的安全意识,B观点不合题意;开展道德模范评选活动,有利于提高公民的道德水平,C观点不合题意;设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等,都是为了强化国家公职人员的宪法意识,让他们珍惜宪法赋予的权力,自觉规范自己的行为,D观点正确,所以本题选择D答案。  
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考点分析:
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我国刑法、民法、未成年人保护法、反分裂国家法等法律,均特别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法制定本法”。材料表明(  )

A. 宪法具有最高的法律效力

B. 普通法律是宪法的立法基础

C. 宪法规定国家生活中的全部问题

D. 宪法的修改程序比普通法律更加严格

 

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    “小康不小康,关键看老乡”,习近平主席多次讲过这句生动的话。为了更深人的理解小康社会,九年级某班在老师组织下,开展了一次“我心目中的小康社会”为主题的讨论会。

请你积极参与下列环节,并运用所学知识回答下列问题:

(环节感受小康)   

●来自农村的刘宇同学说:“我家在偏远农村,那里的人每天只吃两顿饭,人均月收入不足 1000元,不知何时才能过上城里一样的生活。”

●来自城市的王炎同学说:“现在人民生活富裕了,我居住的小区停满了车,连过道都挤占 了。春节到了,我家决定今年不做年夜饭,全家人到饭店吃年夜饭:”

(1)这两位同学的对话反应了我国现阶段达到的小康是怎样的小康?

(环节二:解读小康)

站在新的历史起点上,党和政府提出了确保到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。

(2)我国到2020年全面建成小康社会,其有何特点?

(环节三:奔向小康)

(3)为了让全体人民过上小康生活,可以通过哪些途径创造财富?如何从制度上保障“财富 源泉涌流”?

(环节四:建设小康)

(4)幸福是奋斗出来的!在全国人民奋力谱写新时代发展新篇章时,同学们也纷纷畅谈自己为全面建成小康社会贡献自己的力量。作为当代中学生,我们应做好哪些准备?

 

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阅读材料,回答下列问題:

习总书记在十九大报告中指出:“中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。”

(1)我国社会的主要矛盾已经发生转变是否说明我国的基本国情发生了改变?为什么?

(2)当前我国还存在着哪些影响人民美好生活需要的制约因素?

(3)面对主要矛盾,我国应该如何去做?

 

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    2018年10月8日,国务院总理李克强与东盟轮值主席国新加坡总理李显龙互致贺电,纪念中国一东盟建立战略伙伴关系15周年,贺电指出,15年来中方始终将东盟作为周边外交的优先方向,愿与东盟做共同发展、共建和平、开放共赢、开拓创新、包容互鉴的好伙伴,建设更高水平的战略伙伴关系,打造更为紧密的命运共同体,共筑双方关系更加辉煌的未来。

(1)材料体现了我国坚持什么基本国策和发展理念?

(2)结合所学知识谈谈“愿与东盟做共同发展、共建和平、开放共贏、开拓创新、包容互鉴的好伙伴”的必要性

 

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    孙中山先生曾说:“一个人的自由,以不侵犯他人的自由为范围,才是真正的自由。”自由是我们每个人都向往追求的,但自由不等于为所欲为。一个人的自律,才能获得真正的自由。同时自由必须还要有制度保障,一个自由的国家必定是一个法治的国家。

(1)自由与法治的关系是怎样的?

(2)生活中怎样才能做到珍视肖由?

 

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