Question

    材料一  星期一早晨，看着妈妈忙球的身影，小勤吃着营养的早餐，心里暖暖的，很感动。课间提升国旗时，看着鲜艳的互星红旗冉冉升起，小勤内心无比崇敬。英语课上，老师公布了昨天的测试战绩，还表扬小勤踏实努力，小勤给自已点赞。晚上看电视时，看到了这样一则新闻《中国现售的部分保健品是骗人的》，小勤很愤怒。

（1）在上述生活片段中，小勤有哪些情感体验? （写出三点即可）

材料二 2018年6月1 日，某省首家刷脸就可借书的图书馆正式对外开放。一座拥有着书卷气息和浓浓的人文情怀的图书馆，不仅提供舒适的读书环境，还能激发人们的学习兴趣。在图书馆里，悠闲地读上一下午书，你才会发觉生活竟可以如此惬意美好。阅读一本又一本好书，无疑是最轻松、最有效、最享受的学习，它将成为我们一生中最美丽的回忆。小明经常在周末时来到这里，阅读带来的是好情感能让他的内心世界更加丰富。

（2）除了阅读，我们还可以通过哪些方式创造正面的美好情感体验?

Answer

（1）看到妈妈做家务的辛劳，小勤感受到妈妈对自己的爱，体验到了幸福感，感恩妈妈之情油然而生。国歌奏响，注目国旗，唱起国歌，爱国情感在胸中升腾。得到老师的表扬，点赞自己，体验到了成就感。看到消费者遭受欺骗很愤怒，充满了正义感。

（2）参与有意义的社会活动（或义卖活动、爱心活动也可）；通过与人交往等方式获得美好情感；或是完成一项自己喜欢的活动；或是帮助他人；或是走进博物馆或大自然；或是欣赏艺术作品。

【解析】

（1）本题考查材料分析能力及对情感的认识。材料中小静面对妈妈的忙碌，体验了感动，学会了感恩；升国旗仪式，产生了爱国主义情感；得到老师的表扬，会产生成就感，看到非正义行为愤怒，体现了正义感。据此作答。（2）本题考查获得美好情感的途径，结合教材知识，从通过阅读、与人交往、参加有意义的社会活动等方面作答即可。