当今世界,各国的相互联系、相互依存不断加深,越来越成为我中有你你中有我的命运共同体。围绕“构建人类命运共同体”,某校九(1)班组织了学习研讨和实践活动,请你参加。
引经据典
和平与发展是当今世界的主题,习近平总书记说:“和为贵、和而不同、协和万邦等理念在中国代代相传,和平的基因深植于中华民族的血脉之中。”
(1)请你列举另外一例我国传统文化中有关“和”的思想。
质疑解惑
2018年7月25日至27日,国家主席习近平又一次来到了金砖的舞台上。年年如期而至,今年再次赴约,而地点正是5年前担任中国国家主席后,习近平主席出席首场国际峰会的地方一南非。近5年来,中国在国际舞台上一系列精彩作为,为世界传递了清晰的中国声音、提供了积极的中国方案。国际社会今日的期待,多了一份对中国在不确定性的世界中稳健作为的笃定和期盼。
(2)看了以上报道,同学睿睿即兴用我国曲艺“三句半”的形式发表了自己的看法:“金砖会议显国力,提升形象创未来,民族复兴指日待,指日待!”请你结合报道的内容点评睿睿同学的说法。
学以致用:
(3)世界多极化和经济全球化的深入发展给我国带来了机遇和挑战。为了更好地迎接挑战,构建人类命运共同体,请你谈谈国家和公民应如何努力? (每个角度谈一点即可)
拓展延伸
(4)通过一系列的学习研讨活动同学们对“构建人类命运共同体”有了一定的认识,他们想把自己的心得和全校同学分享,请你设计两种分享的方式。
全国文明城市称号是反映中国大陆城市整体文明水平的最高荣誉称号。安徽16个省辖市,8个已摘得全国文明城市称号。2018年又传来佳讯:滁州市、淮南市、黄山市、六安市等7市及肥东县肥西县、广德县金寨县等10县被提名全国文明城市。
文明城市的创建,离不开成千上万志愿者的默默付出。他们或协助交警维护交通秩序、或对不文明行为进行劝阻、或清理公共设施上的牛皮癣等等。他们以实际行动呵护我们的美好家园。
(1)请你结合所学知识评价以上志愿者的行为。
全国文明城市是含金量很高的城市品牌,是城市物质文明、精神文明、政治文明、生态文明进步的体现。创建全国文明城市是一项顺民意、得民心的利民工程,实事工程。
(2)请你谈谈创建全国文明城市的意义。
(3)争创文明城市是好事,但市民素质要跟进。请你谈谈青少年该怎样做个文明市民
以下是阳阳同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一:市政府及教育局就严重雾霾问题是否停课召开由部分学生和家长参加的座谈会,并邀请阳阳参加。
(1)阳阳应该:
(2)理由:
情境二:阳阳周末和妈妈一起去买菜发现卖菜的人把五十元当成了十元钱找給了妈妈。
(3)阳阳应该:
(4)理由:
情境三:阳阳在网上看见有人发布支持“台独”的帖子。
(5)阳阳应该:
(6)理由:
王娜是八年级的学生,她的父母因长期出差,无法照看家中的女儿,在未与女儿商量的情况下,在家中客厅安装了监控摄像头,他们认为:一可防贼,二可实时关注女儿的动态。王娜发现后,一怒之下离家出走以示抗议。请回答下列问题:
(1)父母的好心之举却办了坏事,为什么?
(2)请对王娜处理问题的方式加以评析。
阅读下列图片,回答问题。
(1)上述图片表明我国公民履行的法定义务分别是什么?
(2)说说你打算如何做一名自觉履行法定义务的好公民。
习近平总书记对当代青少年提出殷切希望,希望“全国广大青少年,要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中煥发出绚丽的光彩。”这体现了
①只有青少年有梦想,有远大志向
②青少年要有坚忍不拔,不畏挫折的坚强意志
③青少年在追梦道路上,要努力学习,掌握本领
④青少年个人的梦想要与中国梦联系起来,与祖国和时代共进步
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④