Question

    作为新时代的社会主义接班人，我们中学生应该具备家国情怀，因为这是一种报国强家的志向，也是一种责任和担当，更是中学生应必备的核心素养。东营市某校九年级学生开展以“家事、国事、天下事，事事关心”为主题的系列探究活动，请你参与其中。

探究活动一：踏寻祖国新成就、新发展

九年级学生小宇和同学们积极参加了本次探究活动。以下四则新闻是他和同学们搜集的资料：

资料一：“一带一路”倡议提出近六年来，已有100多个国家和国际组织参与其中，中国同30多个沿线国家签署合作协议。中国与共建“一带一路”国家贸易总额增幅为4.88%。可见共商、共建、共享的“一带一路”合作理念为我国和诸多合作国带来了福音，也得到国际社会的广泛认同。

资料二：改革开放40年来，国内生产总值由3679亿元增长到2017年的82. 7万亿元，年均实际增长9.5%；我国减贫工作成就瞩目，中国贫困人口减少近7000万，贫国发生率由10.2%下降到3.1%；贫国县数减少了153个。

资料三： 2019年3月5日李克强在政府报告中指出，深化国资国企改革，国有企业优化重组、提质增效取得新进展。针对民营企业发展遇到的困难和问题，千方百计帮助解忧纾困，下大气力优化民营经济发展环境。

资料四：我省在污染防治方面支出138.26亿元，比上年增长47.8%。在省环保条例征求意见稿中把“拒绝现场检查”的处罚列入其中，对于拒绝和阻挠环保部门检查的，处两万元以上二十万元以下的罚款。

（我关注）

（1）请你以新闻观察员身份谈谈上述四则资料分别揭示了什么道理?

探究活动二：求索科技新成就，新问题

信息一：中兴通讯作为全球第四大网络设备制造商，却在2017年受到美国11.9亿美元的罚款制裁，又在2018年接到美国公司禁止向中兴通讯出口电讯零部件产品的拒绝令。

信息二：2018年我国进口芯片数量为4175.7亿件，同比增长10.8%，而进口金额达到3120.58亿美元，同比增长19.8%。中国关键核心技术对外依赖度高，80%的高端芯片都靠进口。

请根据以上信息，结合所学知识，探究完成以下任务：

（我分析）

（2）信息一和信息二共同说明了什么？

（3）针对信息一、二中存在的问题，请从两个角度分析应该如何应对？(国家和青少年两个角度)

（我行动）

（4）创新作为引领国家发展的第一动力，需要全体社会成员的参与。为了进一步提高人们的创新意识，请你设计两条宣传标语。

Answer

（1）资料一:①我国坚持对外开放的基本国策；

②我国在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。

③我国在国际上的大国地位不断提高，影响越来越大，已成为世界多极化格局中的重要一极。

④经济全球化是当今世界的发展趋势。（或全球化是世界经济发展的趋势。）

⑤和平、发展、合作、共赢成为不可阻挡的时代潮流。

资料二：①我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力（或发展是我国当前解决所有矛盾和问题的关键）；

②党和政府坚持以人为本的科学发展观，关注民生；

③共同富裕是中国特色社会主义的基本要求。

④国家维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。

资料三：①我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；

②我国毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济的活力和创造力.

③公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是经济社会发展的重要基础。

④我国毫不动摇地巩固和发展公有制经济,发挥国有经济的主导作用

资料四：①我国实施可持续发展战略,

②坚持保护环境和节约资源的基本国策；

③坚持依法治国的基本方略，严格执法，加大对环境违法行为的惩罚力度（或加强环境保护立法和执法工作，把保护环境纳人法治化轨道,是解决环境污染问题的根本之策。）

④坚持以人为本的全面、协调、可持续的发展观；

⑤党和政府高度重视生态环境保护工作。

（2）①我国科技和创新的发展水平与发达国家相比还有较大差距。

②我国自主创新能力薄弱，许多关键核心技术受制于人。

（3）建议：

国家：①实施创新驱动发展战略，把创新发展摆在国家发展全局的核心位置。

②大力实施科教兴国战略和人才强国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。

③正瞄准世界科技发展的前沿，力争在重点项目上取得突破，抢占科技发展战略制高点；

④要大力发展科技，尤其是高新科技，加大对科技的投入力度，

⑤充分发挥企业的创新主体作用，加速培养创新人才，

⑥着力提高自主创新能力，加快建设创新型国家

青少年：①培养创新意识,提高创新能力，努力学习科学文化知识，转变学习方式，进行创造性学习。

②要保持创新的兴趣和强烈的好奇心，培养想象力。

③培养具有问题意识和批判性思维。

④从小事做起，积极参加科技小发明、小制作等活动，在日常学习生活中探索创新。

⑤树立终身学习意识，不断学习，不断创新。

⑥善于观察，勤于思考，积极探索。

（4）创新引领未来，智慧点亮人生；普及科学知识，勇做创新人才；科技创新，人人有责：培养创新意识，提高创新能力

【解析】

（1）本题考查对外开放的基本国策、当今时代的主题、我国的国际形象等相关知识，考查学生综合分析问题的能力。材料一的主旨是一带一路取得重大成效，受到国际社会的认可，围绕这一主旨，找准角度，从对外开放的基本国策、我国的国际形象、当今世界的趋势等角度作答。材料二的主旨是改革开放40年来我国在经济建设方面取得的成就。回归教材，围绕以经济建设为中心、共同富裕、以人民为中心的发展思想、落实科学发展观等角度作答。材料三表述的主旨是深化国有企业改革、重视民营经济的发展。根据教材内容，围绕我国的基本经济制度、国家对非公有制经济的态度、公有制经济、国有经济的地位等方面展开知识点作答。材料四的主旨是我省重视环境保护。根据这一主旨，围绕可持续发展战略、节约资源保护环境的基本国策、依法治国的基本方略等方面回答。

（2）本题考查我国的科技现状相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标。信息一反映了我国的科技水平与发达国家还有较大差距，信息二反映了我国许多关键核心技术受制于人，创新能力较弱等，据此作答。

（3）本题考查为建设创新型国家，国家和青少年的做法，考查学生分析归纳整理的能力。国家方面，围绕落实相关的战略、加大科技创新的资金投入力度，重视培养创新型人才等方面作答；青少年则结合自身实际，围绕树立理想、努力学习、勤思考、多动脑、敢于质疑、善于质疑，多参加科技小发明活动等方面作答。

（4）本题考查宣传标语的设计，考查学生基础知识的掌握情况。围绕创新的主题，从增强创新意识，培养创新能力；科技创新，人人参与等方面进行设计。