解决我国所有问题的关键是
A. 人民
B. 创新
C. 发展
D. 民主法治
社会主义初级阶段是一个长期的历史阶段，至少需要
A. 一百年
B. 二百年
C. 三百年
D. 五百年
建国以来，中国发生了翻天覆地的变化,取得了令人瞩目的发展成就，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，但我国的国际地位并没有变，仍然是
A. 世界最大的发达国家
B. 世界最大的发展中国家
C. 人民当家做主的社会主义国家
D. 综合国力最强的发达国家
中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的
A. 基本国情
B. 历史方位
C. 历史方向
D. 奋斗目标
某班同学围绕“宪法保障人民当家作主”这一学习主题，展开小组探究。
（1）第一小组结合教材内容，梳理了如下知识结构图:
问题:请你帮助第一小组的同学完成知识结构图在相应序号处，填写空缺的内容
（2）第二小组联系社会生活，搜集了如下素材:
素材一:某校学生在全国青少年模拟政协活动中，通过实地调研摸写了《关于加强公共场所母婴室建设的提案》，在全国政协委员的指导下，最终形成提交政协会议的正式提案，并得以落实。
素材二:柯先生（原告）乘坐某公司（被告）的客车遭遇交通事故受伤严重，司法鉴定为二级伤残。人民法院考虑到柯先生经济困难且身在边远地区、家属无力到庭等情况后，积极与被告沟通，前往柯先生住地开庭，最终促成双方当事人和解。
素材三:在当地政府帮助下，小强家所在的村出资建了柑橘加工厂，把柑橘加工成果汁出售。果汁需求大，耐储存，价格也高。小强家再也不用担心丰收的柑橘没销路了。
问题:请结合第一小组梳理的结构图，简要说明上述素材如何体现“宪法保障人民当家作主”。
为弘扬社会主义核心价值观，某校开展了系列主题活动，请你参与其中，
（1）（活动一:制定标准我参与）
学校计划围绕社会主义核心价值观在公民个人层面的要求，开展“校园之星“评比活动。请你参与确定奖项名称、完善评比标准，在相应序号处填写相关内容
奖项名称 | 评比标准 |
爱国之星 | ● ① ▲ |
敬业之星 | ●勤于学习，刻苦钻研；乐于奉献，班级工作认真负责 |
② ▲ 之星 | ●讲信用、守诺言、诚实不欺 |
③ ▲ 之星 | ●文明有礼，尊重他人，乐于助人 |
（2）（活动二:对照标准我参评）
对照以上评比标准，你最适合申报哪一个奖项？请例举自身实际，简述理由。
（3）（活动三:生活百态之我见）
某交警执勤时，发现高某用非法改装的电瓶车载客，决定对高某违规载人的行为处以20元罚款，并要求依法拆除载客装置，某说:“我腿脚不便，找工作困难，就算了吧围观市民也纷纷表示同情，请求交不要处罚高某…
你认为该交警应怎样做？请运用所学知识，简要说明理由。
