“千人同心则得千人之力：万人异心，则无一人之用。”这句古语告诉我们
A. 集体就是人们联合起来的有组织的整体
B. 集体的力量是巨大的，个人的力量是微不足道的
C. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
D. 集体生活能够成就每个集体成员的理想
生活中美好的人或事物，能逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列方式有利于获得美好情感有
①开展大阅读，博览群书
②与人交往，帮助他人
③参与公益活动，奉献社会
④假期旅游，走进大自然
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
韩信受胯下之辱，却成为大将军：司马迁受宫刑，成就了“史家之绝唱的《史记》。这说明
①生活中某些负面的情感尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义
②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以从中获得美好的情感体验，不断成长
③负面的情感体验对人没有任何的消极作用
④只有负面的情感体验才能丰富人生阅历
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
李红的妈妈以前因为李红的成绩不好，总是对李红感到不满意。但当她发现女儿总是很关心自己，会照顾别人后，便不再只以学习成绩来看李红，觉得李红越来越懂事了。李红的妈妈调节情绪的方法是
A. 合理宣泄 B. 转移注意力
C. 改变认知评价 D. 放松训练
心理学上把焦虑、紧张、愤怒、沮丧、悲伤、痛苦、烦恼等情绪统称为负面情绪。下列对负面情绪的认识理解正确的是
①适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件
②持续地处于负面情绪状态，可能会危害我们的身心健康
③负面情绪不会感染他人，更不会影响人际交往
④积极面对负面情绪也是我们成长过程中需要经历的
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
七年级学生江某在日记里写道：“我最近的情绪就像天上的云飘忽不定。高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足，怎么也管不住自己，真是苦恼极了。”从江某身上表现出的青少年情绪特点是
①青少年情绪敏感不稳定
②青少年情绪变化迅速不持久
③青少年情绪反应比较强烈
④青少年情绪无常无法调控
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
