Question

    2018徐州国际马拉松比赛迎来了 2万名来自世界各地不同肤色、不同年龄的跑者，人们的热情汇聚成奔跑的海洋。让我们用一组镜头给2018年徐州国际马拉松比赛留个纪念。

镜头一 “徐马”赛道途经玉带路、滨湖公园健身道路、湖东路……这条赛道被称为“最美马拉松赛道”。许多参赛者从全国各地来到徐州，参与马拉松，用脚步丈量徐州，领略徐州的无穷魅力，感受徐州日新月异的变化。

镜头二 “徐马”42. 195千米的漫长跑道上，有矫健的专业选手，有业余选手，有年逾花甲的老人，有年幼的学童，也有失去双臂的残疾人选手……他们的毅力与勇气让在场的徐州市民为之感动。他们用脚步书写“跑者无畏”。

镜头三 李想和好友参加了“徐马”志愿者服务队，比赛当天早晨5点他们就来到体育中心，进行服务准备。正因为有4400名志愿者的助力，我们才看到了一场安全、有序、精彩、圆满的“徐马”！他们用行动诠释“无志愿，不青春”。

（1）从材料中我们能够获得哪些收获美好情感的途径？

（2）透过镜头二，跑者身上哪些优秀品质是我们青春飞翔的力量？ 

（3）为什么说“无志愿，不青春”？

（4）向志愿者学习，你将如何传递情感正能量？

Answer

（1）与人交往、参与有意义的社会活动或完成一项自己喜欢的活动、帮助他人等

（2）自信、自强

（3）志愿者服务是“止于至善”的精神境界：弘扬了中华民族传统美德：是青春的证明．使我们的青春更有意义和价值：有利于我们了解社会、服务社会：有利于形成良好的社会风气等

（4）例答1：①可以用自己的热情和行动来影响环境。

②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。

③在生活中不断创造美好的情感体验在传递感情的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围世界也因为我们的积极情感而多一份美好。

例答2：①在社会上，积极参加公益活动，乐于助人。

②在家里，孝敬父母，帮父母做力所能及的家务。

③在学校里，团结同学，认真学习，尊敬老师等

【解析】

（1）此问旨在考查学生对获得美好情感的途径的认识，结合材料和所学，从与人交往、参与有意义的活动、帮助他人、完成一项自己喜欢的活动等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对自信自强的认识，镜头二中的关键信息“他们的毅力与勇气让在场的徐州市民为之感动”，体现了运动员们自信和自强的品质。（3）此问旨在考查学生对“止于至善”的认识，题文中“无志愿，不青春”，表明志愿者服务属于“至善”的追求，弘扬了中华传统美德，传递了社会正能量，有利于了解社会奉献社会，形成良好的社会风气等，角度多元化，言之有理即可。（4）此问旨在考查学生对怎样传递情感正能量的认识，结合材料和所学，从用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；在生活中不断创造美好的情感体验在传递感情的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围世界也因为我们的积极情感而多一份美好。或者从具体行动回答，角度多元化，言之有理即可。