2019年1月15~16日，中央政法工作会议在北京召开。习近平强调，政法机关要主动与人民群众新需求对标对表，着力解决人民群众关切的公共安全、权益保障、公平正义等问题，不断增强人民群众获得感幸福感安全感。习近平提出这样的要求的原因是
A. 我国是全体公民当家作主的国家
B. 国家的一切权力属于人民
C. 尊重和保障人权是社会进步的根本标志
D. 人民有广泛的政治权利
2019年，是实现全面建成小康社会目标的关键年，我们将迎来伟大祖国70周年华诞。祖围发展离不开人民的奋斗，我们的成长也离不开祖国的发展。
为增强中学生勇于担当的使命感，某校开展“70华诞，献礼祖国”的系列主题活动。请参与其中，完成下列任务。
活动首先让大家感受70年的发展历程，以增强同学们国家认同意识。
（1）请将空白处补充完整，增进对祖国发展历程的认识。
①____________ ②___________________
了解了上述发展历程后，同学们感慨：中国共产党的领导是中国特色社会主又的最本质特征。
（2）请你辨析同学们的观点：
“中国举办的首届进博会展现了中国开放、包容、合作，它是一次规模空前的盛会。向世界展示中国的决心。”这是外国媒体对首届中国进口博览会的评价，同学们对此进行理性分析。
（3）结合所学知识，探究同学们理性分析的结论。
伟大的时代需要你我共同见证，伟大的事业需要你我共同参与，在活动结束前，老师勉励同学们从现在开始，努力奋斗以优异成绩向祖国70华诞献礼。
（4）同学们纷纷在自己的个人微博上表达了自己的打算。请你也来微博一下吧。
2019年安徽省两会胜利召开，全省人民群策群力，共同规划未来美好蓝图，晓梅同学关注安徽省2019年两会，从政府报告中摘录了几则消息，进行分析探究。
（1）从这些数据中，你能得出哪些结论？
（2）推进“健康安徽”建设进程，保障了人民群众的 权。
随着水清岸绿产业优美丽长江（安徽）经济带建设全面展开，淮河生态经济带实施，我省生态发展走出了一条具有家乡特色的道路，人民生态获得感、幸福感不断增强。
（3）我省为什么要开展“水清岸绿产业优美丽长江经济带建设”？
（4）实现“水清岸绿”需要每个公民的参与，你能为此做些什么？
下列是初中生晓松学习生活中的三个情境，请参与其中，探究分析。
情境一：晓松参加了班级开展的“人类与自然生命关系”的主题探究活动。
（1）小康认为人类的生命离不开大自然的______________。
（2）理解了这一关系后，关爱大自然生命晓松要做到（具体事例）______________。
情境二：近一段时间里，晓松总跟父母对着干，跟老师反着来，同学们都觉得他怪怪的。
（1）晓松的行为是典型的______________心理的表现。
（2）克服这一心理问题，晓松可以这样做______________。
情境三：晓松和好友相约乘地铁去公园游玩，购票时，朋友说：“买一张票吧，进站时我跟在你后面快速通过就行。
（1）晓松应该：______________。
（2）这样做的理由是：______________。
文化是民族的根，文化的传承是一种继承、一种自信、一种认同，它承线载着一种责任，延续着一种情怀，彰显着一种精神……
（1）请概括两条名言所蕴含的道理
（2）高举这一精神标识的原囚
为发展更加公平和有质量的教育，国家有关部门对校外培训机构进行综合整治，并积极推进城乡义务教育“一体化”发展，阅读漫画，运用所学，分析下列问题。
（1）填写下列空格内容。
漫画一：体现了对未成年人的______________保护；
漫画二：保障了未成年人的______________权。
（2）结合材料，分析国家采取上述举措的意义。
