2018年3月11日，第十三届全国人大第一次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，这是我国现行宪法的第五次修订，这体现了我们党和国家高度重视宪法在治国理政中的重要地位和作用。宪法的核心价值在于
A. 规定了社会主义的基本经济制度
B. 确认并保障公民基本义务的履行
C. 确认并保障公民基本权利的实现
D. 组织国家机构并规范权力的运行
2018年12月4日是国家宪法日。这一天，阜阳市某中学八年级学生开展了以“宪法在我们身边”为主题的社会实践活动。
第一小组的学生决定对全校学生开展一次关于“宪法知识知多少”的调查。为了这次调查活动在短时间内顺利完成，小组学生在一起商讨活动的准备工作。
（1）探究一:你认为需要准备哪些工作?
第二小组的学生来到某社区，发现该社区的居民准备召开一次关于宪法知识的竞赛活动。在参观与学习中，你正好看到一组竞赛知识题组(如下)。
①宪法共有四章，其中第二章的内容是
②宪法对我国的国家性质是这祥规定的:
③依法治国首先要依宪治国，依法执政首先要
①宪法共有四章，其中第二章的内容是
②宪法对我国的国家性质是这祥规定的:
③依法治国首先要依宪治国，依法执政首先要
（2）探究二:请你模拟参赛并对这组问题进行抢答。
第三小组的学生分头采访了街头的普法宣传志愿者、运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民....
（3）探究三:按照程序查看政府“账单”的网民行使了什么权利?公民行使这权利有什么意义?
第四小组的学生在某小区的法治宣传栏上看到了一幅漫画。
（4）探究四:漫画说明了什么?
第五小组的学生来到当地某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。
（5）探究五:手捧宪法，心有宪法。请你谈谈应该怎样树立宪法意识。
2019年1月，许昌市区学校连续发生两起校园欺凌事件。让人情绪难以平静的是，这两起校园暴力事件中，受害学生在校园内遭受殴打时均被施暴者的“同伙”在一帝拍摄施暴过程，并向社会或新媒体平台蓄意扩散传播，以彰显他们的“本事”。受害学生在遭受身体侵害蹂躏的同时，还饱尝心灵上的摧残。
2018年11月12日，广东省教育厅官网挂出13部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》（以下称《实施办法》）。《实施办法》对校园欺凌的分类，预防、治理等问题作出明确规定。《实施办法》对不同性质的校园欺凌有不同的处理。学校对于屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件中的欺凌者，在进行批评的同时给予惩戒，严重者可以给予留校察看、勒令退学、开除学籍的处分。该治理方案自2018年12月1日起开始实施。
2019年1月22日，青岛市人民检察院检察长李建新在作工作报告时提到，积极推进涉未成年人案件统一集中办理，依法严惩侵害未成年人犯罪222人、校园暴力欺凌犯罪28人，对主观恶性较小、犯罪情节轻微的涉罪未成年人不捕不诉110人，监督纠正未成年人犯罪记录封存不到位等问题6件。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
（2）从不同的角度对上述材料进行分析评论。
依法行使权利、履行义务，关乎个人的尊严，关乎社会的进步与国家的发展。
材料一 七年级（2）班的小林在校行为规范登记本上看到一条自己没有佩戴校微的签名记录。事后，他发现这是隔壁班学生冒名者所为，于是向政教处反映了此事。
材料二 九年级（1）班的小张认为自己考不上理想的高中，就在上课时看课外书、睡觉。当老师批评教育他时，他还说：“学习是我自己的事情，用不着你管。”
材料三 大学生小宋响应国家号召，大三时暂别校园，进入军营，成为某护航舰队中唯一的女特战队员，其足迹遍及南海诸岛。她的从军经历，得到全校师生的点赞
请你从法律的角度分别评析案例中主人公的行为。
中共中央政治局于2018年12月13日下午就深化国家监察体制改革举行第十一次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，深化国家监察体制改革的初心，就是要把增强对公权力和公职人员的监督全覆盖、有效性作为着力点，推进公权力运行法治化，消除权力监督的真空地带，压缩权力行使的任性空间，建立完善的监督管理机制、有效的权力制约机制、严肃的责任追究机制。
（1）请你谈谈国家为什么必须强化对权力运行的制约和监督。
（2）国家机关及其工作人员应如何行使国家权力？
2019年1月8日上午，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会，刘永坦、钱七虎获得2018年度国家最高国家科学技术奖。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平为获奖者颁发奖章、证书，并请两名获奖者到主席台就座。材料表明
①我国公民享有姓名权
②我国公民的权利和义务具有统一性
③国家对公民从事的有益于人民的创造性工作，给予鼓励和帮助
④我国公民享有受教育权
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
