近日，有网友反映，虎牙主播@莉哥OvO在直播中，公然篡改国歌曲谱，以嬉皮笑脸的方式表现国歌内容，并将国歌作为自己所谓“网络音乐会”的“开幕曲”有辱国歌尊严。经警方调查：10月7日晚，涉事人杨某莉直播时违反了《中华人民共和国国歌法》有关规定，上海市公安局静安分局依法对杨某莉处以行政拘留5日。此事件给我们的启示有
A. 国歌尊严不可挑战，法律底线不可逾越
B. 网络并非法外之地，违法必受刑罚处罚
C. 民族感情不容亵渎，严令禁止网络直播
D. 国格人格不能放弃，国家主权不容损害
《中国妇女报》在官方微博、微信上发布性别歧视类禁用词，禁用剩女、狐狸精、泼妇、母老虎等歧视女性的词语、短语；禁用直男癌、剩男、女里女气等歧视男性的词语……这体现了对公民_____的尊重
A. 物质帮助 B. 人格尊严权 C. 生命健康权 D. 人身自由权
近期，江西九龙湖口某中学7名学生进入铁路栅栏网内玩耍，期间在铁轨上放置三颗石子，随后高铁通过碾压，致使列车制动装置损坏，严重影响了高铁线路的运营安全。对涉案的学生，铁路公安机关对其进行处罚，其监护人也将承担因高铁临时停车产生的巨额经济损失。材料说明
A. 孩子享有玩耍权，随意行使无边界
B. 司法机关权力大，保护国家财产权
C. 孩子无心铸大错，体谅宽容促改正
D. 任性玩耍危害大，法定义务记心间
2018年3月11日，第十三届全国人大第一次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，这是我国现行宪法的第五次修订，这体现了我们党和国家高度重视宪法在治国理政中的重要地位和作用。宪法的核心价值在于
A. 规定了社会主义的基本经济制度
B. 确认并保障公民基本义务的履行
C. 确认并保障公民基本权利的实现
D. 组织国家机构并规范权力的运行
2018年12月4日是国家宪法日。这一天，阜阳市某中学八年级学生开展了以“宪法在我们身边”为主题的社会实践活动。
第一小组的学生决定对全校学生开展一次关于“宪法知识知多少”的调查。为了这次调查活动在短时间内顺利完成，小组学生在一起商讨活动的准备工作。
（1）探究一:你认为需要准备哪些工作?
第二小组的学生来到某社区，发现该社区的居民准备召开一次关于宪法知识的竞赛活动。在参观与学习中，你正好看到一组竞赛知识题组(如下)。
①宪法共有四章，其中第二章的内容是
②宪法对我国的国家性质是这祥规定的:
③依法治国首先要依宪治国，依法执政首先要
①宪法共有四章，其中第二章的内容是
②宪法对我国的国家性质是这祥规定的:
③依法治国首先要依宪治国，依法执政首先要
（2）探究二:请你模拟参赛并对这组问题进行抢答。
第三小组的学生分头采访了街头的普法宣传志愿者、运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民....
（3）探究三:按照程序查看政府“账单”的网民行使了什么权利?公民行使这权利有什么意义?
第四小组的学生在某小区的法治宣传栏上看到了一幅漫画。
（4）探究四:漫画说明了什么?
第五小组的学生来到当地某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。
（5）探究五:手捧宪法，心有宪法。请你谈谈应该怎样树立宪法意识。
2019年1月，许昌市区学校连续发生两起校园欺凌事件。让人情绪难以平静的是，这两起校园暴力事件中，受害学生在校园内遭受殴打时均被施暴者的“同伙”在一帝拍摄施暴过程，并向社会或新媒体平台蓄意扩散传播，以彰显他们的“本事”。受害学生在遭受身体侵害蹂躏的同时，还饱尝心灵上的摧残。
2018年11月12日，广东省教育厅官网挂出13部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》（以下称《实施办法》）。《实施办法》对校园欺凌的分类，预防、治理等问题作出明确规定。《实施办法》对不同性质的校园欺凌有不同的处理。学校对于屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件中的欺凌者，在进行批评的同时给予惩戒，严重者可以给予留校察看、勒令退学、开除学籍的处分。该治理方案自2018年12月1日起开始实施。
2019年1月22日，青岛市人民检察院检察长李建新在作工作报告时提到，积极推进涉未成年人案件统一集中办理，依法严惩侵害未成年人犯罪222人、校园暴力欺凌犯罪28人，对主观恶性较小、犯罪情节轻微的涉罪未成年人不捕不诉110人，监督纠正未成年人犯罪记录封存不到位等问题6件。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
（2）从不同的角度对上述材料进行分析评论。
