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冯刚是七年级的一名学生,在新的学习坏境中,他既有欢乐,又有苦恼。 情景一 冯刚发...

冯刚是七年级的一名学生,在新的学习坏境中,他既有欢乐,又有苦恼。

情景一  冯刚发现近段时间自己的个子长得很快,在班里显得特别突出。由于个子高,在跳高方面有优势,被选为体育委员。

情景二  一天冯刚照镜子,发现长了细细的胡子,还长出了一些小痘痘,严重影响了自己的容貌,而别的同学却没有,他感到非常不自信。

(1)冯刚的喜与忧反映了他正处于什么时期的生理现象?

(2)请你运用所学知识,帮助冯刚正确调适这种心理。

 

(1)反映了他正处在青春发育期的生理现象。 (2)①可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;②可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;③可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。④可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 (1)本题考查青春期的相关知识,考查学生的理解能力。仔细阅读材料,提炼关键语句,回归教材,运用政治术语作答。冯刚的喜是个子长的快,忧是长胡子,长痘痘,这主要是青春期的表现,据此作答。 (2)本题教材解决青春期心理矛盾的方法相关知识,考查学生的识记能力。根据教材内容,围绕参加集体活动、求助他人、转移注意力、自我调节等方面阐述。  
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考点分析:
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材料一:《中华人民共和国民法总则》于2017年3月15日获十二届全国人大五次会议表决通过,自2017年10月1日起执行。

材料二:法律依靠军队、警察、法庭、监狱等保证实施。

材料三:2017年1月23日,山东省济南市中级人民法院对第十二届全国政协原副主席苏荣受贿等案件经一审后公开宣判。

材料四:党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打。近年来,我国开展“天网”行动,抓捕外逃贪官。

(1)材料一和材料二分别体现了法律的什么特征?

(2)材料三、四给我们什么启示?

(3)阅读材料,结合所学知识,思考作为祖国未来的接班人,我们该如何做到与法律同行?

 

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在美好的集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念……

阅读上述材料,回答问题。

(1)美好集体对我们的成长有着重要的意义。结合课本知识,说说美好集体往往有着哪些良好的氛围?

(2)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。请简要回答,我们应该怎样建设这样的集体?

 

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(2)我们该如何正确处理个人利益与集体利益的关系?

 

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“正能量”是当今社会的一个热词。下列做法体现了传递情感正能量的是(  )

①小明认真学习,严格遵守学校的作息时间 

②小林平时喜欢为朋友两肋插刀,教训别人

③小刚平时总能热心帮助他人,乐于助人 

④小军在上学路上提醒爸爸不要闯红灯

A. ②③    B. ①④    C. ①③④    D. ②③④

 

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有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就离自己的生活很遥远。这种观点(      )

A. 是正确的,法律是打击违法犯罪行为的

B. 是错误的,法律已经深深嵌入我们的生活之中,渗透到社会生活的方方面面,生活离不开法律的规范和保障

C. 是正确的,法律是治理国家的重器

D. 是错误的,社会生活中所有的问题都要靠法律来解决

 

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