材料一 《儒林外史》中的范进,多次赶考不中,以至于在后来中举之时,大喜过望,精神失常,狂呼大叫:“我中了!我中了!”。
材料二 《三国演义》里,东吴名将周瑜少年得志,文武全才,但他妒忌心很强,对才能比他高的诸葛亮,总是耿耿于怀并想方设法陷害。因诸葛亮识破他的用意,“三气周瑜”,使他怒不可遏,吐血而亡,年仅36周岁。
(1)材料一和材料二分别反映了哪类基本情绪?
(2)范进、周瑜的情绪健康吗?请分别用材料中的语句来证明你的观点。
(3)你觉得他们的情绪需要调节吗?为什么?
冯刚是七年级的一名学生,在新的学习坏境中,他既有欢乐,又有苦恼。
情景一 冯刚发现近段时间自己的个子长得很快,在班里显得特别突出。由于个子高,在跳高方面有优势,被选为体育委员。
情景二 一天冯刚照镜子,发现长了细细的胡子,还长出了一些小痘痘,严重影响了自己的容貌,而别的同学却没有,他感到非常不自信。
(1)冯刚的喜与忧反映了他正处于什么时期的生理现象?
(2)请你运用所学知识,帮助冯刚正确调适这种心理。
材料一:《中华人民共和国民法总则》于2017年3月15日获十二届全国人大五次会议表决通过,自2017年10月1日起执行。
材料二:法律依靠军队、警察、法庭、监狱等保证实施。
材料三:2017年1月23日,山东省济南市中级人民法院对第十二届全国政协原副主席苏荣受贿等案件经一审后公开宣判。
材料四:党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打。近年来,我国开展“天网”行动,抓捕外逃贪官。
(1)材料一和材料二分别体现了法律的什么特征?
(2)材料三、四给我们什么启示?
(3)阅读材料,结合所学知识,思考作为祖国未来的接班人,我们该如何做到与法律同行?
在美好的集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念……
阅读上述材料,回答问题。
(1)美好集体对我们的成长有着重要的意义。结合课本知识,说说美好集体往往有着哪些良好的氛围?
(2)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。请简要回答,我们应该怎样建设这样的集体?
观察下面漫画《就这个看得清楚》,回答下列问题。
(1)漫画中的这个人是否正确处理了个人利益与集体利益的关系?
(2)我们该如何正确处理个人利益与集体利益的关系?
“正能量”是当今社会的一个热词。下列做法体现了传递情感正能量的是( )
①小明认真学习,严格遵守学校的作息时间
②小林平时喜欢为朋友两肋插刀,教训别人
③小刚平时总能热心帮助他人,乐于助人
④小军在上学路上提醒爸爸不要闯红灯
A. ②③ B. ①④ C. ①③④ D. ②③④