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(情境探究 明理践行) 情境一:小健是老师最信任的一班班长。一天,老师找小健了解...

(情境探究  明理践行)

情境一:小健是老师最信任的一班班长。一天,老师找小健了解小奎的情况,因为小奎最近行为反常,上课精神恍惚,成绩直线下降。作为小奎的好朋友,小健知道小奎沉迷于看抖音,并保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问,小健很为难:作为班长,他有责任向老师如实反映情况;作为同学和好朋友,他又有义务保护小奎的隐私。

(1)假如你是小健,你会:

(2)理由:

情境二:小鹏在浏览微博时发现某军事“发烧友”发了一条包含高清图片的信息,其中文字如下:昨天去了××,不得不说咱们的国家牛!我国最新的防空驱逐舰就停在××,霸气外露!哈,有图有真相,上高清图片!

(3)对于这样的微博,你会:

(4)理由:

 

情境一:(1)会告诉老师实情或者如实向老师反映情况 (2)理由: ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德;或者诚信是安身立命之本; ②树立诚信意识,做诚信的人; ③当尊重他人隐私与诚实发生冲突时,我们要权衡利弊,按照实际情况妥善处理; ④沉迷于抖音,影响身心健康,为了好友的切身利益,应该如实告诉老师。) 情境二:(3)检举、制止危害国家安全(或者损害国家利益)的行为。 (4)示例一:若答国家安全其理由: ①国家安全是国家生存与发展的重要保障; ②国家安全是人民幸福安康的前提; ③国家安全是安邦定国的重要基石。或者答:增强维护国家安全的法治意识,自觉履行维护国家安全的法定义务;或提高安全防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装;等等。 示例二:若答国家利益: ①国家利益关系到民族的生存、国家兴亡; ②我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害国家为耻; ③我们要树立和增强危机意识和防范意识; ④我们要增强维护国家利益的责任感和使命感;等等。 示例三:若综合作答:①维护国家安全、荣誉和利益是公民义不容辞的责任; ②我们要对危害国家利益的行为保持高度警惕,要坚持国家利益至上、树立、增强危机意识和防范意识; ③树立国家利益至上的意识,同一切危害国家安全,损害国家利益的行为作斗争,自觉遵守宪法和法律,维护国家团结稳定;等等。 【解析】 (1)本题考查当尊重他人隐私与诚信发生矛盾时,应怎样做。考查学生的解决问题能力。结合教材知识,分析材料,作为小奎的好朋友,也作为班长,面对老师的询问,应该如实向老师反映情况。理由可围绕诚信的含义和重要性、当尊重隐私与诚实发生冲突时按照实际情况妥善处理,沉迷于抖音的危害等方面作答。(2)本题考查公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。考查学生的辨别是非能力和分析判断能力。结合教材知识,分析材料,我们可从检举、制止危害国家安全的行为等角度作答。理由可从三个角度进行说明。角度一,国家安全角度,可围绕国际安全的重要性,从国家安全是国家生存与发展的重要保障,国家安全是人民幸福安康的前提,国家安全是安邦定国的重要基石等方面分析;角度二,国家利益角度:可围绕国家利益的重要性,从国家利益关系到民族的生存、国家兴亡,要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念、树立和增强危机意识和防范意识、要增强维护国家利益的责任感和使命感等方面分析;角度三,从维护国家安全、荣誉和利益是公民义不容辞的责任角度,可围绕要对危害国家利益的行为保持高度警惕,树立、增强危机意识和防范意识;同一切危害国家安全,损害国家利益的行为作斗争,自觉遵守宪法和法律,维护国家团结稳定等方面分析
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