Question

（实践探究题）

“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。”某班“与时俱进”小组的同学准备围绕“环境保护和生态文明”编写一份手抄报，请你帮助他们完成设计的这几个栏目未完成的内容。

（1）拟定主题：请你围绕“环境保护和生态文明”设计一个手抄报的主题。

新闻快报：习近平总书记指出，塞罕坝林场的建设者们创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。塞罕坝人用青春、汗水和生命换来了这百万亩林海，创造了“荒原变林海”的奇迹，塞罕坝几代人的事迹感动着每个见证者。因此，要对标“赛罕坝人”，弘扬塞罕坝精神，争做时代精神的楷模。

（2）知识导航：塞罕坝林场建设者是“绿水青山就是金山银山”的理念的忠实实践者，是荒原变林海的接续奋斗者。你如何认识“绿水青山”“金山银山”二者之间的关系? 

（3）发出倡议：请你将倡议书的内容补充完整。

Answer

（1）示例：生态文明建设，关乎子孙后代；保护生态环境，建设美丽中国；等。

（2）“绿水青山”是指生态环境保护；“金山银山”是指经济发展。

①要处理好生态环境保护与经济发展之间的关系；

②保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时经济增长；

③我们既要绿水青山，也要金山银山。

（1）示例：树立生态文明理念和节能环保意识。（如出行尽量骑自行车、乘公交车或步行；积极参加植树造林活动；尽量不燃放烟花爆竹；在衣食住行等方面注意绿色环保，养成环保习惯）

大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色发展理念，内化于心，自觉行动，从自身做起，从小事做起。（如注意节水、节电、节约纸张；尽量不使用一次性用品；不随手乱扔垃圾，垃圾分类处理。）（评分说明：评卷时整体把握考生答题动态：树立意识→内化于心；践行理念→外化于行。）

【解析】

（1）本题考查对生态文明的理解，考查学生的应用能力。拟定主题：请你围绕“环境保护和生态文明”设计一个手抄报的主题。如：生态文明建设，关乎子孙后代；保护生态环境，建设美丽中国等，围绕生态文明建设的主题都可以。（2）本题考查经济建设与环境保护的关系。考查学生的综合分析能力。你如何认识“绿水青山”“金山银山”二者之间的关系? 可从要处理好生态环境保护与经济发展之间的关系，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时经济增长等方面作答。（3）本题为做法类试题。如：可从树立生态文明理念和节能环保意识，积极宣传环境保护的法律法规、国策、战略，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色发展理念，从日常生活中的小事做起，落实环保行动等方面作答。注意要从树立意识、内化于心；践行理念、外化于行两个角度作答。