(增强宪法意识·崇尚法治精神)
2019年春季,同学们在学习《道德与法治》八下“法治教育专册”时,正值十三届全国人大二次会议召开,会议的有关内容,与我们教材上的“宪法至上”“权利义务”“国家制度、国家机构”等相关观点高度契合。
★中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略,坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
(1)依法治国:为什么坚持依法治国首先要坚持依宪治国?
★在十三届全国人大第二次会议上,国务院总理李克强作了《政府工作报告》;大会通过外商投资法,国家主席习近平签署第26号主席令公布这部法律。
(2)国家机构:上述材料体现了全国人民代表大会的哪些职权?全国人民代表大会的性质和地位是怎样的?
★“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,表达了人们对自由的无限向往。
(3)自由法治:有同学认为:“自由就是自己想干什么就干什么,不受任何限制。”你赞同这一观点吗?为什么?
(遵守社会规则 尊崇道德法律)
随着生活范围的扩展,我们越来越认识到:社会生活,需要规则;各种社会关系以及其中产生的矛盾纠纷,不仅需要道德、亲情友情协调,而且需要法律来调整,法律与我们生活息息相关;犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱,要学会依法自律,防微杜渐;我们要自觉遵守道德、法律等社会规则,唯有如此,方可尽享生活的自由和幸福。
(1)遵守规则:社会生活离不开社会规则的维系,我们应该如何正确对待规则?
(2)以礼待人:在日常生活中,我们应该怎样做一个文明有礼的人?
(3)预防犯罪:犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱,我们青少年应该怎样做到预防犯罪、防患于未然,避免陷入犯罪的深渊?
(走进社会生活 积极健康交往)
初中三年,我们对父母、老师有了更深刻的认识、更真挚的情感;在父母和老师的关爱、呵护中,我们尽享亲情和友情,我们结交朋友,在网上自由交流,留下一段值得一生追忆的友情……在这个交往范围不断扩展的过程中,我们逐渐长大成为一个大写的社会“人”!
(1)友谊澄清:朋友和友谊是人生永恒的话题,都说友谊地久天长,可有时也让人失望。正确看待友谊需我们要澄清哪些问题?
(2)师生之间:每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。我们应怎样与风格不同的老师相处?
(3)网络生活:网络,也是我们生活的一部分。网络生活中,我们应该怎样做到“恪守道德、遵守法律”?
(珍惜青春时光 感受生命意义)
初中三年,我们走过四季冷暖,体验生活的千姿百态。用汗水写下难忘的故事;用泪水记录成长的悲欢;用创造见证生命的喜悦!关注自己的情感状态,不断创造、积累美好的情感体验,向他人传递情感正能量……每个同学会生发感叹:生命如此可爱!青春多么美好!
(1)青春有格:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”你如何理解这些语句中的“格”?在社会生活中,我们应该做到哪些“格”?
(2)情感行动:向你身边的人传递情感正能量,你将会怎么去做?
(3)生命思考:生命需要珍爱!请思考我们个人生命有哪些宝贵价值?
三年的初中生活即将结束,在规划初中毕业以后的人生道路时,我们正确的做法是
A. 理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向
B. 一切听从父母的安排
C. 只要能挣钱,其它问题均可忽略
D. 随遇而安,听从命运的安排
民主复兴,法治先行,全社会要厉行法治,共建法治中国。以下选项符合行政机关的要求的是
A. 科学立法,民主立法
B. 文明执法,依法行政
C. 公正司法,依法经营
D. 尊法学法守法用法