Question

    材料宁波四年级一学生乘坐公交车时，短短12分钟连续4次让座，分别让座给辛苦工作后刚下班的叔叔、拎重物的乘客和两位老人。如此暖心举动被同车乘客拍成视频，经人民日报微博转发后，引发网友广泛关注。谈及此事，这名小学生说“学校和家里都教过我要帮助他人，我觉得车上其他人比我更需要座位，所以我让给了他们，这是应该做的。"

结合材料,运用所学知识,评述这位学生的行为。

Answer

这位同学尊老爱幼、与人为善、乐于助人,是亲社会的行为表现。他换位思考以自身的行动践行了社会主义核心价值观。树立尊重他人、乐于助人的价值观有利于促进社会和谐稳定与道德水平的提升。我们应该向他学习,文明礼貌,传承中华民族的美德,关爱他人、友善待人、向社会传递正能量,为营造和谐社会贡献--份力量.

【解析】

本题主要考查尊重他人、文明有礼、与人为善等知识。题文是评述题，就需要对学生的言行进行分析评价，他的行为体现了哪些品种，有什么意义，我们应该如何向他学习等，从这些角度回答即可。这位同学多次让座，是尊老爱幼、与人为善、乐于助人的体现，践行了社会主义核心价值观，有利于促进社会和谐稳定与道德水平的提升。我们应该向他学习,文明礼貌,友善待人、向社会传递正能量等等。