依法治国是中国共产党治理国家的基本方略。为了弘扬法治精神,某班设计主题为“法在心中快乐成长”板报。
(1)阅读板报中图例,写出三句宪法宣传语。
(2)运用所学知识,说说板报中案例给我们哪些启示。
材料宁波四年级一学生乘坐公交车时,短短12分钟连续4次让座,分别让座给辛苦工作后刚下班的叔叔、拎重物的乘客和两位老人。如此暖心举动被同车乘客拍成视频,经人民日报微博转发后,引发网友广泛关注。谈及此事,这名小学生说“学校和家里都教过我要帮助他人,我觉得车上其他人比我更需要座位,所以我让给了他们,这是应该做的。"
结合材料,运用所学知识,评述这位学生的行为。
作业是课堂学习的有效延伸,帮助学生巩固所学知识。新学期开始,学生们需要提交假期作业,有些学生因为没有完成作业不敢去上学。针对此类情况,某中学发出通知:
“关注学生心理健康,对没有按时完成假期作业的学生,通过采取'打欠条,的形式,疏导学生心理压力,引导学生以积极的心态面对新学期。消息一出,引来热议。
任选学生或家长的观点进行评析。
2019年1月,习近平总书记在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上指出,祖国必须统一,也必然统一,这是70载两岸关系发展历程的历史定论,也是新时代中华民族伟大复
兴的必然要求。下列说法正确的是
①实现祖国完全统一,是中华民族儿女共同的愿望
②国家强大、民族复兴、两岸统一是无法阻挡的趋势
③台湾问题需要寄希望于国际社会的帮助共同解决
④“一国两制”是解决台湾问题、实现祖国统一的最佳方案?
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
在课前展示环节,同学们用道德与法治学科观点分析时事新闻。
对于以上时事新闻,解读正确的是
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
“一带一路”指“丝绸之路经济带''和“海上丝绸之路经济带"。
1.第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。“一带一路”战略寄托着多层次的区域合作愿景,对于中国国内和沿线国家都有着重要的发展意义。“一带一路”有利于
①促进中国与沿线各国加强交流合作
②增强我国国际地位,控制国际时局
③共同发展、合作共赢,共创美好未来
④更好发挥中国在国际舞台上的领导作用
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
2.“一带一路”沿线涉及众多国家和地区,面对各国文化差异明显,我们应该
①促进各国文化和谐相融,消除文化差异
②在寻求发展的同时充分尊重文化的多样性
③搭建文化桥梁,做文化交流、友好往来的使者
④坚信中华文化是最优秀的文化,宣传本民族文化
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④