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我们来认识小米,她是选考道德与法治学科的一名九年级学生。 (解决小米困惑) 北京...

    我们来认识小米,她是选考道德与法治学科的一名九年级学生。

(解决小米困惑)

北京市部分机关搬至通州区。2019年1月11日上午,北京市相关领导为“四套班子”一市委、市政府、市人大常委会、市政协揭牌。对于“四套班子”的性质和职能小米一头雾水。

(1)请帮她把

A.权力机关的常设机关;  B.权力机关的执行机关;  

C.参政议政、民主监督; D.行政管理和服务,

这四个选项填入下图正确的位置。

(跟随小米参观)

自改革开放以来,中国发生了巨变,北京发生了巨变,通州同样发生了天翻地覆的变化。小米一家周末在通州展览馆参观了一组照片展,并谈论着自己生活的变化。

(2)请选择恰当的学科观点宽慰爷爷。

(3)请说说我们通州还在哪些方面发生了可喜的变化。

(参与小米探究)

通州区进入快轨道建设,这与党和国家发展的战略设计和政策支持分不开。小米在时政分享环节,向大家介绍了城市副中心建设的相关资料。

(4)市民可以通过哪些途径对草案提出意见建议?

(5)为建设文明、美丽、和谐、宜居的城市副中心,我们能做些什么?

 

(1)①B②D③A④C (2)爷爷您作为一个老通州人我理解您对东方化工厂的感情,但东方化工厂属于重污染企业,不利于生态文明建设,不符合绿色发展、可持续发展的理念。拆除东方化工厂,体现通州经济发展方式转变,推进绿色发展,提高经济发展的质量,也是坚持保护环境的基本国策的要求。作为公民我们应该积极拥护国家的政策,支持城市副中心建设,相信通州人民的生活会越来越好. (3)列举两方面,合理即可. (4)市民可以预约参观留言;向人大代表反映意见;通过网络留言、发邮件等方式,提出自己的意见.(合理即可) (5)绿色出行、文明出行,遵守交通规则;垃圾分类,注重保护环境,便通州区环境更加优美;节约用水、用电用纸,做节约资源、保护环境的践行者;从自己做起,从身边的小事做起,养成好学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯;努力学习,积极参加社会实践,为通州的发展出谋划策;遵纪守法、关爱他人,为建设和谐通州做出自己的努力。(任意三方面,合理即可) 【解析】 本题主要考查社会主义民主政治、保护环境的相关知识。(1)回答本问需要仔细观察表格,北京市人民政府属于北京的行政机关,是权力机关的执行机关,所以①处选B;它的职责是行政管理和服务,所以②处填D;北京市人民代表大会常务委员会是北京市人民代表大会的权力机关的常设机关,所以③处选A;市政协的职责是参政议政、民主监督,所以④处填C。(2)本问中爷爷对于东北化工厂的拆除感觉可惜,需要进行安慰,化工厂污染性强,对于环境的破坏严重,所以可以从坚持可持续发展、建设生态文明,经济发展方式转变,推进绿色发展,提高经济发展的质量等角度劝慰爷爷。(3)本问要求举例,可以结合通州的实际,从城市建设、人民生活水平的提高,科技的发展等角度回答。(4)本问要求写出提出建议或意见的途径,实际上是回答公民行使政治权利的途径,根据所学知识,可以向人大代表反映意见;通过网络留言、发邮件等方式,提出自己的意见等等。(5)本问要求回答做法,结合“文明、美丽、和谐、宜居”的角度,可以从讲文明有礼貌,保护环境、坚持可持续发展等角度回答,也可以回答一些具体做法,如:节约用水、用电用纸,做节约资源、保护环境的践行者等等。  
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考点分析:
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(1)阅读以上板块,说一说我国科技领域取得的重大成果得益于我国实施了哪些战略。

(2)参观完图片展后,有同学激动地说:“厉害了我的国,真骄傲啊!我们国家已经成为科技强国。”请用所学知识,对此观点进行点评。

 

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    近年来,一些优质文化类节目进入大众视野。《如果国宝会说话》使文物“活”起来。《平“语''近人——习近平总书记用典》把习近平总书记在系列重要讲话中引用的古典和名句,深入浅出地讲给观众。《谢谢了,我的家》是一档全球华人家庭文化传承的节目。《中国诗词大会》带领观众走进古典诗词的瑰丽世界。此外,《经典咏流传》《朗读者》《汉字风云会》《上新了·故宫》等文化节目,都受到观众追捧!

(1)请分析此类文化节目受到观众追捧的原因。

社会主义核心价值观包含着古人留给我们的精神食粮,凝结着全体人民共同的价值追求。培育和践行社会主义核心价值观,是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。

(2)参照示例,任选以下两组古典名句,写出其体现的社会主义核心价值观的基本内容,并举例说明你在生活中如何践行。

 

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依法治国是中国共产党治理国家的基本方略。为了弘扬法治精神,某班设计主题为“法在心中快乐成长”板报。

(1)阅读板报中图例,写出三句宪法宣传语。

(2)运用所学知识,说说板报中案例给我们哪些启示。

 

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结合材料,运用所学知识,评述这位学生的行为。

 

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“关注学生心理健康,对没有按时完成假期作业的学生,通过采取'打欠条,的形式,疏导学生心理压力,引导学生以积极的心态面对新学期。消息一出,引来热议。

任选学生或家长的观点进行评析。

 

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