自由与规则（自由与法治）的关系是
①社会规则（法治）划定（标定）了自由的边界（界限）
②自由受社会规则（法治）的约束
③自由与规则是对立的，有规则就没有自由
④社会规则（法治）是人们享有自由的保障
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
我国保护未成年人的专门法律是
①宪法 ②义务教育法 ③未成年人保护法 ④预防未成年人犯罪法
A. ①②③④ B. ②③④ C. ③④ D. ②④
当个人的生活节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持集体旋律的和谐
A. 调整集体的旋律 B. 调整个人的节奏 C. 调整自己的角色 D. 调整集体的规则
12月13日，中共中央政治局召开会议，分析研究2019年经济工作，会议指出，2019年是新中国成立_______周年，是_______。
A. 60决胜全面建成小康社会第一个百年奋斗目标的关键之年。
B. 60决胜社会主义现代化国家第二个百年奋斗目标的关键之年。
C. 70决胜全面建成小康社会第一个百年奋斗目标的关键之年。
D. 70决胜社会主义现代化国家第二个百年奋斗目标的关键之年。
改革开放40年的实践启示我们：_____是改革开放的生命。
A. 党的领导 B. 创新 C. 学习他人 D. 实践
诗词歌赋、文化典籍、哲学思想、饮食建筑……中华民族五千多年文明历史孕育了丰厚的中华优秀传统文化。近年来，展示优秀传统文化新活力的节目频现网络、荧屏：电视节目《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式传唱经典，在注重节目时代化表达的同时，深度挖掘了诗词背后的内涵；《如果国宝会说话》由当红明星代言，讲述沉睡在博物馆中的国宝传奇，让文物走进观众心灵；“数字敦煌”打破时空限制，集文化保护、文化教育、文化旅游于一体……这些层出不穷的“花样”，对于保护、传承、利用好文化遗产，让优秀传统文化以更新颖、更亲民的形象根植人心，迸发全新的活力提供了可供借鉴的思路。
“薪火相传学经典，文化复兴守家园”主题宣传实践活动正在举行，请你参与并回答下列问题：
(1)请谈谈让优秀传统文化根植人心的必要性。(两方面即可)
(2)材料中的做法能够为不断激发优秀传统文化的新活力提供哪些借鉴？(三方面即可)
