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宪法是什么?毛泽东指出:“一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是...

宪法是什么?毛泽东指出:“一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是根本大法。”我国宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。规范国家权力运行以保障公民权利,这是我国宪法的核心价值追求。

(1)围绕“弘扬宪法精神,增强宪法意识”的主题,某校准备开展一系列宣传活动,普及宪法知识。请你就这一主题设计两种喜闻乐见的活动形式。

(2)请你写出两种强化国家公职人员宪法意识的形式。

(3)我们公民在日常生活中应如何践行宪法?

 

(1)主题班会、板报等。 (2)设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度。 (3)我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题;坚决维护宪法权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【解析】 (1)因为是学校宣传的有关宪法的知识,所以活动形式可从演讲比赛、班会、板报等角度组织,本问为开放性试题,符合题意即可。 (2)国家为了强化国家公职人员宪法意识,制定了宪法宣誓制度、国家宪法日等形式。 (3)本问考查公民如何践行宪法,是对学生情感态度和价值观目标的考查。宪法与我们每个人息息相关。我们的一生都离不开宪法的保护。学生可从增强宪法意识、热爱宪法、捍卫宪法的角度组织答案 。  
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考点分析:
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    情景一:小明发现自己所在的社区在环境卫生、安全防范等方面存在不少问题和隐患,于是就给所属的社区委员会提了几条合理化建议。

情景二:小郑家庭困难,在没有申请营业执照的情况下,就在家里开起了百货超市。

情景三:小丽从小一直爱好写作,于是有一天向报社投了一篇稿子,结果得到了100元的报酬。

情景四:小李因为朋友小孙欠了自己3万元钱多年不还,于是把小孙绑架到自己家里关了两天,要求小孙家人拿钱赎人。

(1)请指出以上四个情境中,哪些是正确行使公民权利的行为,哪些是没有依法行使公民权利的行为?

(2)在我国,公民的基本权利有哪些?(至少写两个)

(3)你认为公民在行使自己的自由和权利时,应该注意哪些问题?

 

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    在一次“权利与义务”的讨论会上,小宇说:“权利与义务如影随形,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。”小玉说:“权利和义务是完全对等的,我享受多少权利,就应履行多少义务。”

请结合材料,运用教材权利和义务的关系相关知识对这两位同学的观点进行辨析。

 

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阅读材料,回答问题

生活领域

权利

义务

家庭生活

未成年子女有得到父母抚养、教育的权利

学校生活

受教育的义务

经济生活

财产所有权、消费者权益

政治生活

依法服兵役

 

(1)请补全标号处的公民的权利或公民的义务。

(2)请列举宪法规定的其他的公民基本权利和义务各一项。

 

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    四十岁的杨某收到一条陌生手机短信,内容充斥着侮辱、谩骂和恐吓,给杨某造成了极大的精神痛苦和刺激。通过调查发现短信发送人后,一些亲戚朋友建议杨某实施报复,而杨某则主张用法律手段来解决。后来,法院判决发信人向杨某赔礼道歉,并赔偿精神损失费1000元。

1.该短信发送人的行为(    )

①侵犯了杨某的名誉权

②应受到道德的谴责

③侵犯了杨某的人身自由权

④是触犯刑法的犯罪行为

A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ②③④

2.该案例给我们的启示是(    )

A. 法律是解决矛盾纠纷的唯一正确手段

B. 学习法律的目的是为了更好地遵守法律

C. 法律意识强的公民享有的权利就多

D. 要学会用法律武器维护自己的合法权益

 

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习近平指出,要坚持互信、互利、平等、协作的新安全观,倡导全面安全、共同安全、合作安全理念,推进同周边国家的安全合作。因此,我们(    )

①要自觉维护国家安全、荣誉和利益

②要树立竞争与合作的意识

③既要积极敞开国门,又要维护自身安全

④要树立国家安全意识,享受维护国家安全的权利

A. ①③ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④

 

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