坚持宪法至上,维护宪法权威
材料一:宪法对我国的国家性质、国家根本制度和根本任务均作了明确规定。
材料二:我国的刑法在法律条文中特别写明:“根据宪法……制定本法”。
材料三:我国现行宪法的第四次修改,广泛征求民意,历时一年。宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
材料四:宪法在我们身边,时刻衡量着每个人的行为是否合法。
(1)材料一、二、三分别从哪三个不同侧面说明了宪法是我国的根本法?
(2)你所在的学校要开展宪法宣传教育活动,请你为这次活动设计两种活动方式。
(3)青少年应如何增强宪法意识,坚持宪法至上?
习近平主席在祝贺“北京人权论坛”开幕的贺信中指出,中国共产党和中国政府始终尊重和保障人权。长期以来,中国坚持把人权的普遍性原则同中国实际相结合,不断推动经济社会发展,增进人民福祉,促进社会公平正义,加强人权法治保障,努力促进经济、社会、文化权利和公民、政治权利全面协调发展显著提高了人民生存权、发展权的保障水平,走出了一条适合中国国情的人权发展道路。
(1)我国将“尊重和保障人权”写入宪法,这体现了我国什么样的宪法基本原则?
(2)结合材料二,谈谈人权的实质和目标是什么?
(3)我们党和国家是如何尊重和保障人权的?
漫画赏析

(1)漫画反映了什么问题?
(2)漫画启示我们应树立什么样的“权利义务观”。
判断说理
(1)小福同学暑假去郊外游玩的时候,发现一外籍人员偷偷拍摄我国某军事重地的照片。他马上制止并向当地警方报警。
理由:
(2)中学生小明通过福州市政务微博反映学校周边存在的私家车占用非机动车道问题,要求有关部门严格治理。
理由:
(题文)既是公民的基本权利,又是公民的基本义务的是( )
①劳动 ②受教育 ③依法纳税 ④选举和被选举
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
四十岁的杨某收到一条陌生手机短信,内容充斥着侮辱、谩骂和恐吓,给杨某造成了极大的精神痛苦和刺激。通过调查发现短信发送人后,一些亲戚朋友建议杨某实施报复,而杨某则主张用法律手段来解决。后来,法院判决发信人向杨某赔礼道歉,并赔偿精神损失费1000元。
1.该短信发送人的行为
①侵犯了杨某的名誉权
②应受到道德的谴责
③侵犯了杨某的人身自由权
④应受刑罚处罚
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2.该案例给我们的启示是
A. 法律是解决矛盾纠纷的唯一正确手段
B. 学习法律的目的是为了维护自己的权利
C. 法律意识强的公民享有的权利就多
D. 要学会用法律武器维护自己的合法权益
