下列对青春期出现的心里矛盾认识正确的是
A. 它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视
B. 它是无法克服与缓解的，只能学会承受，任其发展
C. 它是青少年成长过程中正常的心里现象，不需要调控
D. 只要勇于正视，认真分析，乐观对待，是可以解决的
进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是
A. 尽量减少与他人的交往
B. 学会欣赏自己
C. 正视身体的变化
D. 欣然接受青春期的变化
某校七年级(1)班的同学针对班集体中出现的小群体问题，展开了讨论，以下是部分留言。请你针对留言，回答相关问题。
留言一:班级里几个喜欢踢球的同学经常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们几个成了班级的顶梁柱。
(1)请你结合上述留言说说小群体是怎样形成的?这些小群体对我们的健康成长有什么意义?
留言二:班级中最近出现了一个“小帮派”，他们五六个人，不爱学习，不遵守班级纪律，与班干部对着干，甚至逼小同学给他们零花钱。
(2)请你分析一下，这个“小帮派”的存在会带来哪些不良影响?
(3)面对身边类似的“小帮派”，你会怎样做?
小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照：小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好，唯美，但入青春期、烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。
青少年时期正处于“多梦”的年龄阶段，有“急风累雨”和“心理断乳期”之说，人类几平所有的情绪都在青少年身上体现出来，青少年的情绪能否得到控制，对他们的影响是长期和深远的，这就要求青少年必须认识，理解和掌握相关的情绪调节策略。
为了带助同学们走出烦恼，合理调节情绪，同学准备利用课余时间开展“走出成长烦恼”的主题调查。
（1）请你针对材料，设计几个调查问题。
（2）调查青少年的情绪世界，请列举几种调查方法。
（3）你遇到过哪些青春烦恼？请列举几例。
（4）通过调查，青青发现，同学们或多或少都存在矛盾心理，请你就如何消除青春期的烦恼提几条合理化建议。
辨析题
有同学说“任何时候都要以公共利益为重，所以不能追求一点个人利益”。请结合所学知识加以辨析。
置身情境，表达心声!
情绪诊所”来了位同学，请你为他们诊断“病因”，并开出“处方”，告诉他们应该怎样调节不良情绪。
小田是个爱学习爱思考的孩子，在上小学时，小田的成绩就一直名列前茅，对于初中的学习生活，小田起初也对自己充满了自信，可是连续两次单元评价检测他都考砸了，一次是50分，一次是45分，听着考得好的同学的欢声笑语，小田的心情糟透了……
（1）假如你是心理疏导老师，小田的病因是什么？你会介绍哪些调控不良情绪的方法？
（2）你给小田有效处方是什么？（提示帮她排解烦恼的最佳方式，两个方面即可）
