Question

    法治生活一一简评人物言行

转眼间，初中生活即将结東，小明同学回想自己的初中生活片段有收获也有遗憾：

片段一：7年级时受到高年级同学勒索，当时因害怕顺从了对方，但事后，他写了一份关于校园安全的提案，发E－mal给是人大代表的刘老师。

片段二：8年级新年伊始，和同学小青发生了冲突，于是在qq空间冒用其他同学的姓名，诬陷小青考试作弊，小青找他理论，他说“我有言论自由，你管不着”

片段三：9年级时发现某APP私自上传了自己的个人信息，于是他委托律将该APP运营有限公司告上法院，索赔1万元并要求对方道歉。

简评人物言行，有哪些收获和哪些遗憾？

Answer

①当自己的合法权益受到侵害时，要学会依法维权（要积极同违法行为作斗争）；

②增强社会责任感，积极行使监督权（依法行使公民的参与权，表达权）；

③学会宽容待人；

④要尊重他人的人格尊严权(姓名权和隐私权)；

⑤公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

⑥要树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式理性维护自身权益。

【解析】

通过人物的主要事迹对人物进行点评，需要我们抓住材料中的关键语句，结合课本知识，运用学生的概括能力，最终形成问题的答案。抓住材料中的关键语句“受到高年级同学勒索，当时因害怕顺从了对方”“事后写提案给人大代表”“在qq空间冒用其他同学的姓名，诬陷小青考试作弊”“认为这是自己的言论自由”“发现某APP私自上传了自己的个人信息”“委托律师将该APP运营有限公司告上法院”等，由此可以看出，该中学生在法治生活中既有收获也有遗憾。主要表现，应该从懂得依法维权、积极行使监督权、尊重他人的人格尊严权、正确行使权利、学会依法办事、学会宽容他人等方面具体进行分析说明、组织问题的答案。