Question

    “做一本暑假作业20元,讲一道题5元,借一次笔记5元,如果没钱,用笔记本、签字笔、橡皮、薯片等东西来换也行。花3元代买费可让同学代购午餐……”针对五花八门的“校园有偿互助”,同学们展开了激烈的辩论。

1.正方观点:校园可以出现“有偿互助”。下面说法不能正确支持正方观点的是

A. 小丽:“有偿互助只要双方觉得公平合理,不是暴利,就是有意义的事情。”

B. 小翠:“对于那些不触碰学校规则底线的有偿互助',需要宽容看待,适度引导。”

C. 小红:“承担责任需要付出代价,就应该有物质回报。”

D. 小金:“有偿互助能培养学生的金钱意识和商业思维,互助互利。”

2.反方观点:校园不可以出现“有偿互助”。下面说法不能正确支持反方观点的是

A. 小林:“学生过度追求有偿’,会失掉同学之间的基本情分。”

B. 小明:“不能把所有的互助都用金钱来计酬,友情是心灵的相遇,都是超越物质条件的。”

C. 小燕:“有偿互助容易引发违背道德和法律的行为,容易助长懒惰,不利于身心健康成长。”

D. 小亮:“建立友谊,需要用心关怀对方,事事谈·有偿’难以获得真擎友谊。

Answer

1.C

2.B

【解析】

1.认为校园可以出现“有偿互助”的理由是只要双方觉得公平合理，不是暴利，就是有意义的事情。能培养学生的金钱意识和商业思维,互助互利。对于那些不触碰学校规则底线的有偿互助，需要宽容看待、适度引导。ACD说法都正确。承担责任需要付出代价，但不一定获得物质回报，C错误。本题为逆向选择题，故选C。

2.校园不可以出现“有偿互助”的理由是会失掉同学之间的基本情分；容易引发违背道德和法律的行为；难以获得真擎友谊；不利于身心健康成长，ACD说法正确。B选项中“所有”一词说法太绝对。对于同学间的互助不能用金钱来计酬。故选B。