Question

判断说理

请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号闪打正确，错误的在题后括号内打错误,井说明理由。

（1）丁老师今天对我的批评太过分了，我就是要“怼”他！

理由：

（2）权利是橄榄球，我要抢到手；义务是足球，我要踢得远。

理由:

Answer

（1）（错误）理由：对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（或者老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。）

（2）（错误）理由：公民的权利和义务相统一。任何公民不能只享受权利而不承担义务。

【解析】

（1）本题考查与老师相处的做法。题干表述了面对老师的批评，学生的做法是“怼”他，这是错误的，学生要尊重老师，与老师建立和谐的师生关系。先回答错误，理由根据教材内容，围绕正确对待老师的表扬与批评，理解老师的良苦用心，以及批评对于自己成长的重要意义来阐述。

（2）本题考查权利和义务的关系。题干表述了权利要享受，义务却拒绝履行，这是错误的，割裂了权利和义务的关系。先回答错误，理由根据教材内容，围绕权利和义务是统一的，不能只享受权利而不履行义务等方面作答。