人的成长过程，就是承担由越来越多的“第一次”汇成的责任过程，“中国梦”越来越呼唤“负责任的一代”。青年人自觉承担责任有利于（ ）
①构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会
②对自己负责，使自身的潜能得到充分的挖掘和发挥
③体验对他人负责的快乐和幸福，共享更加幸福美好的生活
④获得精神方面的回报，更重要的还有物质方面的回报
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
古人云：“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。”对于应负的责任，迎着风险也要干好，提升担当的能力，做到敢担当、能担当、会担当、善担当。这启示我们
①要义无反顾地担当起应负的责任 ②要根据代价与回报，有选择地履行社会责任
③要提升自身素质，增强担当责任的能力 ④遇到大事、难事时才要担当起应负的责任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
承担责任=代价(付出时间、精力、金钱，受到责备甚至处罚等)+回报(良好的自我感觉、赢得他人的尊重和赞许等)。这个公式表明
A. 承担责任的代价总是大于回报
B. 承担责任既意味着付出代价，也意味着获得回报
C. 承担责任只有精神方面的回报
D. 我们应通过权衡代价与回报来选择是否承担责任
“最美教师”“最美司机”……“最美”的人向社会传递着他们的正能量。他们的“正能量”源自（ ）
①敢于担当的敬业精神 ②高度的社会责任感
③强烈的自我表现欲望 ④不言代价与回报
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
对下面漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这位同学的言行，下列看法正确的是（ ）
A.这是正确评估承担责任的代价与回报
B.做人做事要勇于承担责任，敢于担当
C.做一个负责任的人首先应对他人负责
D.当班干部必然会对学业产生负面影响
让孩子健康成长，是父母的责任；让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；教书育人，是教师的责任；好好学习，是学生的责任；保家卫国，是军人的责任……这告诉我们（ ）
A.多重责任，多种责任 B.每人的责任都是相同的
C.我为人人，人人为我 D.学习是我们的全部责任
