“不积跬步，无以至千里。”这句镌刻于人类思想史上的千年哲言不知启发了多少仁人志士，成就了多少英雄豪杰。而我们中学生要实现目标和梦想，就要( )
①制定好计划，有了计划就可以体验成功
②把目光放在长远处，身边的细节小事不必计较
③把梦想和目标的实现落实到每一天的具体行动中
④从现在做起，从点滴小事做起
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
新学期开始,小丽成为了一名中学生了。她感到很孤单,但也感到很高兴。 小丽高兴地原因是
①中学生可以做很多小学生不能做的事情
②生命翻开了新的篇章
③中学里有很多新奇的事物
④可以不受父母管教了
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
八年前，丽丽的爸爸妈妈结婚了，一年后他们有了丽丽。为了照顾孩子，他们家请了上个保姆。丽丽的爸爸妈妈经常和她一起学习，参加学校和社区里开展的各项活动，他们每年都要出去旅游。在家人的陪伴下，丽丽健康快乐地成长。
（1）、八年前，丽丽的爸爸妈妈是通过什么关系确立的家庭？
（2）、丽丽家的家庭结构是什么类型？
（3）、材料体现了现代家庭生活中哪些方面的内容？
《让爱住我家》:“我爱我的家,弟弟爸爸妈妈,爱不是吵架,常常陪我玩耍。”“让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜秋冬春夏,全心全意爱我们的家。让爱天天住你家,让爱天天住我家,充满快乐拥有平安,让爱永远住我们的家。”
（1）歌词中提到的家庭结构属于哪一种类型?
（2）“让爱永远住我们的家”,你有什么建议?
材料一：妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到我把受的气都抛到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家。
材料二：2014年10月12日，我国发布了l0个“全国孝老爱亲最美家庭”的先进事迹。他们的故事为人们践行、传承孝老爱亲美德树立了榜样。
（1）材料一中是一个怎样的家?
（2）家的实质是什么?
（3）为什么我们要敬老爱老、奉行孝道?
上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。
（1）小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。这种做法对吗？如果你是他，你会怎么做?
（2）新型师生关系的要求有哪些？
（3）建立良好师生关系要求我们怎么做？
