某校九年级研究性学习小组对本地区不同职业的个人做了一次调查,调查表如下:
下列对调查数据分析正确的是
①工薪阶层与公共服务体系的工作人员的劳动报酬较少,明显与劳动付出不符,不利于社会的公平正义
②教师的工资属于按劳分配,绩效工资属于按照生产要素分配;私营企业技术员的工资属于按照技术要素参与分配
③自由职业者、私营企业技术员的收入属于按照生产要素参与分配。因为,在非公有制经济模式中只存在按生产要素分配
④当地应该积极完善收入分配和社会保障制度,特别是提高教师和环卫工人的工资标准,以缩小收入差距,实现共同富裕
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
改革开放40多年来,中国的发展踏上了快车道。根据时间对一路的风景和驿站进行排序,正确的是
①把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
②“以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度”写进宪法
③党的十五大提出依法治国,建设社会主义法治国家的目标
④国家经济腾飞,成为世界第二大经济体
⑤中国特色社会主义进入了新时代
⑥加入世界贸易组织,成为其第143个成员国
A.②④③①⑥⑤ B.①②④③⑥⑤
C.⑥②①④③⑤ D.③②⑥④⑤①
道德践行
下面是八年级学生龙龙和岩岩上学路上的三个片段。
片段一:龙龙和岩岩准备穿过十字路口乘坐公交车,这时红灯亮了。龙龙想随前面的人群直接过马路,岩岩赶紧把他拉回,说:红灯呢!龙龙说:大家都在闯,我也跟着走。岩岩说:不能闯红灯!我们要自觉遵守规则。遵守规则需要……
(1)根据所学知识,把片段一中岩岩的话补充完整。
片段二:当龙龙和岩岩乘坐的公交车准备发车时,售票员发现车后有一位拄着拐杖的老爷爷在招手,于是赶紧提醒司机等一等,并赶上前搀扶他上车。上车后,大家纷纷给老爷爷让座,他感激地说:让你们久等了,谢谢大家!看到这一幕,龙龙和岩岩心里不禁为售票员、司机、乘客和老爷爷的言行点赞。
(2)结合尊重他人的知识,简要说明龙龙和岩岩为他们点赞的理由。
片段三:临近下车时,龙龙才想起,早上急着出门忘记带钱包,刚上车时没有投币,于是龙龙主动向司机说明下次补票。
(3)请你说说片段三中的龙龙主动说明补票的理由?
阅读感悟
(1)运用所学知识,谈谈国家利益和个人利益是怎样的关系。
(2)结合王继才的言行,说说我们如何处理国家利益与个人利益之间关系的。
勇担责任
(1)向吴京学习!我们青少年能承担哪些角色与责任?
(2)联系链接一,请问:承担责任会有什么回报?
(3)链接二中精彩镜头的诞生,启示我们青少年怎样做一个负责任的公民?
(网络媒介·理性美)
2018年12月7日,网络游戏道德委员会在北京成立,为青少年营造健康成长的网络文化环境,成立后即对首批20款存在道德风险的网络游戏作品作了评议,此举既是为网络游戏主管部门提供决策参考和依据,同时也是对网游企业和行业亮信号,更是为社会成员,尤其是青少年群体、未成年人群体负责。
请对上述新闻材料简要点评。