从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于
A.血缘关系 B.业缘关系 C.地缘关系 D.法律关系
作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是
①关注、了解社会问题，积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困境和危难的人能伸出援助之手
④增强忧患意识，优先考虑个人的前途命运
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人都是（ ）
A.一张“小网” B.“网”上的一个结点
C.“网”上的一条直线 D.有些人就成为漏“网”之鱼
与朋友同行
真挚的友谊是人生宝贵的财富。为了帮助同学们正确认识友谊、维护友情，某中学老师组织七年级同学开展了一系列的探究活动，请你积极参与，完成下列任务。
（建立友谊）
小辉很受大家欢迎，同学们让他介绍交友经验。小辉说：“当我遇到希望交往的人的时候，主动与他交流，记下他的名字，寻找共同的话题；在朋友有需要的时候，我会主动帮助我不主动打听对方的秘密；当朋友遇到难以决定的问题时，我会帮他做决定；对于朋友心伤害，我也会原谅他。”
（1）小辉的交友经验是什么？请找出小辉交友的不当之处。
（澄清友谊）
现象一：小华得知自己的好朋友与同学发生争执后，“挺身而出”，将对方狠揍一顿，替好出了一口气。
（2）你赞成小华的做法吗？请说明理由。
现象二：2018年7月上旬，云南一名女孩受网友邀请到江西九江市旅游，结果被骗陷入组织，与家人夫去联系。幸好当地的好心市民将她解教了出来。
（3）这名女孩的经历给了我们怎样的警示？
（呵护友谊）
（4）假如你在学习生活中遇到下列情景，你将如何处理？
①考试时你的朋友向你递纸条请求“帮助”，你会：
②朋友无意中说错了话，伤害了你的自尊心，你会：
③当朋友当面指出你的缺点时，你会：
④当朋友欺骗你时，你会：
做更好的自己
十年级学牛小妍为了更好地了解自己，征求了几位好朋友对自己的评价，调查的结果如下：
同学 | 对小妍表现的评价 | 原因（小妍的表现） |
小敏 | 热情、善良 | 小敏生病那次，她主动帮助小敏 |
小花 | 热情、大度 | 与同学发生矛盾时，她比较容易原谅对方 |
小文 | 不拘小节、洒脱 | 同学在一起吃东西时，她总是抢着付钱 |
小萱 | 性格外向、做事效率高 | 在学习中，她写作业总是很快 |
小妍的老师对她的评价如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
小妍对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我不喜欢这样的我……
（1）小妍采用了哪些途径来认识自己？
（2）结合正确认识自我的方法，分析一下小妍在认识自我的过程中，哪些可取？哪些需要进一步改进？
（3）综合以上材料和问题，对我们做更好的自己有何启示？
学习伴成长
初一入学有一段时间了，两位同学在QQ群里感慨万千。
花开花落：我喜欢金鱼。我每天都观察金鱼，了解了金鱼的生活习性。我阅读了有关课外书籍，积累了许多饲养金鱼的方法。我在饲养金鱼的体验过程中学会了很多知识。
春去春来：我在学校除了听课就是做作业，回家也是做各种练习题。我没有课外书，我不知道学习有什么意义。我想画画，父母又不准许。
（1）“花开花落”在饲养金鱼的过程中，除了阅读还通过哪些途径进行学习？
（2）“春去春来”的学习中存在哪些问题？
（3）综合以上材料和问题，对我们学会学习有哪些启示？
