升入初中后，小天发现小学时的朋友越来越疏远了。有时在微信上聊几句就觉得无话可说。对此现象理解正确的是（ ）
A.友谊并不可靠
B.友谊可以带来快乐和温暖
C.我们不可能和所有人都成为朋友，所以不需要珍惜友谊
D.友谊不是一成不变的
一位同学在日记中写道：“学习上，我们在一起温习功课，讨论疑难问题，共同攀登知识的高峰，学习成绩双双名列前茅；生活上，我们互相关照，谁有伤风头疼，对方都赶紧将药品送上。我们虽不是亲姐妹，但却情同手足，形影不离，被同学们亲切地称为‘铁杆组合’。”这告诉我们（ ）
A.朋友之间要相互利用 B.朋友之间应关心支持
C.朋友之间应毫无保留 D.朋友之间应学会拒绝
三国时期。刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮，诸葛亮才答应出山辅佐他逐渐在乱世中占据席之地。“三顾茅庐”开启了二人建立生死之交关系的起点。这一过程说明（ ）
A. 诸葛亮孤高自傲，瞧不起他人
B. 刘备地位卑微
C. 建立友谊需要持续的行动
D. 诸葛亮交友讲原则
小红和小丽是好朋友，两人学习成绩名列前茅。最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，说不想和她做好朋友了。下列对小红的行为，认识正确的是
A.错误，建立友谊要关心尊重对方 B.正确，只和学习好的同学交朋友
C.错误，对朋友应该做到有求必应 D.正确，没有直接对小丽提出批评
子晴是父母的“掌上明珠”，在日常生活中衣来伸手、饭来张口。住进学校的集体宿舍后，子晴得到了朋友们的许多关照，却从来对别人漠不关心，觉得他人做的一切都是理所应当的。久而久之，朋友们渐渐疏远了她。材料启示我们（ ）
A.与朋友竞争必然会伤害友谊
B.友谊是平等的、双向的，接受帮助，也要学习帮助对方
C.只有遇到困难和挫折时，才需要友谊
D.友谊是一种亲密的关系，所以可以不关心朋友
小刚学习、品德等方面表现优秀，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是热心地为同学们提各种帮助，他认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小刚
A. 没有竞争意识和能力
B. 能认识到竞争并不必然伤害友谊
C. 根本不懂得竞争的残酷性
D. 成绩优秀，别人追不上他
