在拥挤的公交车上，甲不小心踩了乙一脚，甲连声道歉:“对不起！”乙笑着说:“没关系！”车厢内其乐融融。下列最能体现这则材料主题的是（ ）
A.讲法治，有秩序 B.将心比心，包容他人
C.已所不欲，勿施于人 D.赠人玫瑰，手留余香
在生活中，调节我们行为的规则有很多种。下面漫画《让座》体现的是
A. 道德
B. 规章
C. 纪律
D. 法律
要形成良好的社会秩序，就需要完善的社会规则。以下对社会规则的认识错误的是（ ）
A.“国有国法，家有家规”说明国法与家规彼此之间没有联系
B.社会规则有道德、法律、纪律等
C.法律是最严格的社会规则
D.社会规则保障社会秩序的实现
在发现有人违反规则时，我们要对他人的行为进行劝导，劝导时要掌握一定的技巧。下列劝导他人的方法不恰当的是（ ）
A.先礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善
B.晓之以理，用对方能够接受的方式告诉他:不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做
C.适可而止，劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况
D.“劝导像弹簧，你弱它就强。”劝导时态度务必强硬，先在气势上压倒对方
在课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静，在公园游览不能攀折花木，过马路要走人行横道……这表明（ ）
①生活处处有规则
②有了规则就失去了自由
③社会规则明确社会秩序的内容
④规则靠国家强制力保证实施
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
英国政治家伯克曾说:“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这启示我们（ ）
A.生活是美好的 B.事物是美好的
C.生活需要秩序 D.规则离不开秩序
