Question

    材料一：“你跋涉了许多路。总是围绕着大山；你吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”这是感动中国人物支月英老师的颁奖词。

材料二：观察下图，回答问题。

（1）根据材料一说说，你理想的师生关系是怎样的？

（2）作为学生，你觉得应该怎样和老师交流？

（3）根据材料二，说说作为学生，应该怎样对待老师的批评？

Answer

（1）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重，相互关心，携手共进。

（2）①面对老师的引领和指导，主动参与，勤学好问。②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。③与老师分享自己的学习感受、学习成果等。

（3）①老师的的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，改进不足；②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

【解析】

（1）本小题考查理想的师生关系，结合教材知识，材料一体现的是新型的师生关系，应从彼此尊重，相互关心，携手共进方面回答。

（2）本小题考查本题考查了师生交流的知识。结合课本所学知识，从主动参与、勤学好问、表达自己的观点、主动分享等角度组织答案。

（3）本小题考查师生交往，正确对待老师的批评和表扬。结合课本所学知识，从正确对待老师的表扬和批评、原谅老师的错误、礼貌待师、注意场合、勿失分寸等角度组织答案。