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材料一:我儿子今年上七年级了,在学校里,老师评价他活泼开朗,团结同学,但最近我发...

    材料一:我儿子今年上七年级了,在学校里,老师评价他活泼开朗,团结同学,但最近我发现他在家里越来越不爱说话,我对他的期望很高,要求也很严,希望他能听我的,但是我工作很忙,陪伴他的时间不多,现在儿子和我越来越疏远,我们经常为小事发生冲突。

——一位家长的烦恼

材料二:一位年迈的母亲写道:“孩子,你小的时候,我花了很多时间教你用勺子、筷子吃东西。教你系鞋带,扣扣子,教你穿衣服、梳头发,如今我站不稳,走不快。所以请你紧紧握着我的手,陪着我,慢慢的,就像当年我陪着你一样,一步一步的走。”

(1)结合材料一,说说这位家长与孩子产生冲突的原因有哪些?如果这些冲突处理不好会有什么危害?

(2)结合材料二,说说我们为什么要孝敬父母?

(3)孝亲敬长是中华民族的传统美德。如何让你用行动感谢父母,你想为他们做些什么?(至少说出4点)

 

(1)原因:孩子和父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面存在差异;或家长教育的方式、孩子有逆反心理等。危害:如果这些冲突处理不好,就会伤害双方的感情,影响家庭和睦。 (2)①在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵;②孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民应尽的法定义务。 (3)①体谅父母,不向父母提出过的要求;②努力学习,取得优异成绩,让父母高兴;③帮父母做力所能及的家务事;④家里遇到困难时,和父母共度难关等。 【解析】 (1)本小题考查亲自冲突,逆反心理等知识。根据教材知识,原因从孩子追求自主的愿望与父母干涉,质疑挑战父母的权威,以及两代人各方面的差异方面回答;危害从伤害双方的感情,影响家庭和睦方面回答即可。 (2)本小题考查孝敬父母,考查学生分析问题的能力和体验感知能力。从父母赋予我们生命、父母教育我们、道德和法律的角度来谈。 (3)本小题依据材料中的关键词和考查方向可知题干问的是如何用行动感谢父母;答案结合教材内容,从体谅父母,不提无理的有求,不惹父母生气,好好学习等日常生活角度回答即可。
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考点分析:
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    材料一:“你跋涉了许多路。总是围绕着大山;你吃了很多苦,但给孩子们的都是甜。坚守才有希望,这是你的信念。三十六年,绚烂了两代人的童年,花白了你的麻花辫。”这是感动中国人物支月英老师的颁奖词。

材料二:观察下图,回答问题。

(1)根据材料一说说,你理想的师生关系是怎样的?

(2)作为学生,你觉得应该怎样和老师交流?

(3)根据材料二,说说作为学生,应该怎样对待老师的批评?

 

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某校七年级一班的几名同学以“友谊的天空”为话题展开讨论。请你参加并回答问题或完成任务。

(澄清友谊)“我和小美形影不离,无话不说,我们二人同时竞选班长,结果我竞选成功了,他落选了,现在小美不主动和我说话,竞选让我们的友谊‘褪色’了。”小丽说出了自己的烦恼。

(1)竞选一定会让友谊“褪色”。这种观点正确吗?为什么?

(2)小丽怎样解决这个烦恼呢?请你为她出谋划策。(至少答出三点)

 

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2018年10月13日,浙江上虞一 位小女孩不慎落水,幸得路过的外卖小哥何琳峰及时跳河相救,才平安脱险。外卖小哥的行为启示我们

①要敬畏生命,关爱他人的生命健康

②要珍爱自己的生命,不做冒险的事情

③不漠视他人的生命,关怀和善待身边的每一个人

④只有见 义勇为,才是一个有道德的人

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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千千万万个家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。只有家庭关系和睦,才会有社会关系的和谐。实现家庭和谐需要

①家庭成员积极为自己争取利益

②家庭成员间要相互理解、信任、体谅和包容

③家庭成员间通过有效的交流和沟通来化解冲突

④家庭成员以良好的心态面对家庭发展中的问题

A.①②⑧ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

 

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在北京工作的白先生送来看望自己的父母回甘肃老家,离别时,父母在车窗上写下“保重”二字,从这一情景中,我们可以感受到

A.生活只有辛苦,没有快乐 B.割舍不断的亲情

C.父母对子女的失望 D.子女的不孝

 

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