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以下是七年级同学小丽在日记本中记录的一些烦心事,请你为她排忧解难。 日记一:上周...

以下是七年级同学小丽在日记本中记录的一些烦心事,请你为她排忧解难。

日记一:上周末,因为我收看了湖南卫视的娱乐节目,被妈妈狠狠地骂了一顿,说我不爱学习,喜欢疯疯癫癫。妈妈,您总是用您的那套理论来教育我,不觉得过时了吗?我已经长大了,需要一些自由和空间……

(1)根据上述内容,分析造成小丽和妈妈之间类似这种冲突的原因。

日记二:我性格比较外向、人缘很好,我希望以后能成为一名出色的主持人,但我有时也很在意同学的评价,所以觉得有些累;有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,而且我长得也并不漂亮,我并不喜欢这样的我……

(2)运用“发现自己”的相关知识,对小丽需要改进的方面提出建议。

日记三:今天科学课上,我因身体不适趴在桌上,被李老师当众批评,觉得很委屈,感到很丢面子,以后都不想跟科学老师讲话了……

(3)日记三中面对老师的误解,小丽应该怎么做?

 

(1)①进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活。②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲子间的碰撞增多了。③作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。(任选两点即可) (2)①正确对待他人评价,要客观冷静分析,既不盲从,也不忽视。②学会接纳自己,接纳自己的全部。既要接纳自己的优点,也接纳自已的不完美。③接纳自己需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。④要学会欣赏自己,欣赏自己的独特、优点、努力,自己为他人的奉献。(任选三点即可) (3)①对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。②面对老师的误解,首先要尊重老师,站在老师的角度思考问题,课下可以和老师坦诚交流,主动说明上课趴着的原因,注意沟通的方式等等。(言之有理即可) 【解析】 (1)本题考查造成亲子之间冲突的原因,考查学生分析归纳整理的能力,落实能力目标。“妈妈,您总是用您的那套理论来教育我,不觉得过时了吗?”这说明了作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。“我已经长大了,需要一些自由和空间……”,这说明了我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活,据此作答。 (2)本题考查正确对待他人的评价,学会接纳自己相关知识,考查学生基础知识的理解和掌握,落实知识目标。“我有时也很在意同学的评价,所以觉得有些累;有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终”这说明她不能正确对待他人的评价,所以改进意见根据教材内容,围绕如何对待他人的评价作答;“我长得也并不漂亮,我并不喜欢这样的我”这说明她不能接纳自己的全部,所以改进意见根据教材内容,围绕如何接纳自我展开知识点作答。 (3)本题考查正确对待老师的批评相关知识,考查学生分析问题、解决问题的能力,落实能力目标。根据教材内容,围绕理解老师的良苦用心,正确对待老师的批评,课下找老师澄清误解等方面作答。  
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少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连 编织梦想,是青少年时期的重要生命主题
少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动 任何梦想通过努力都可以轻松地实现

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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A. ①③ B. ①④

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A. ①②④ B. ②③

C. ①③④ D. ①④

 

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