Question

阅读材料，回答问题。

（直面矛盾冲突）

材料一 学校推行“家校共建”，班主任建立了班级微信群。小海的父母工作很忙，经常去外地出差，为了便于联系，更为了能及时知晓班主任老师在班级微信群里发布的通知，父母给他买了手机，他想将手机随身携带，可学校规定：手机不允许带进学校，他该怎么办？

(1)作为好朋友，请你帮他解答。

（共奏和谐乐章）

材料二 某校七年级(2)班已经连续几次被评为先进班集体。七年级(2)班的学习氛围很好。口语成绩优异的英语课代表每天带同学们练习口语；有“小作家”之称的语文课代表为同学们精心选取了“每日一句”；数学课代表为同学们解答各种疑难问题……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处世的道理。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”全班每个人都深知“团结就是力量”的道理，竭尽全力为集体作贡献。七年级(2)班之所以成为先进班集体，源于全班同学的共同努力。

(2)“一花独放不是春，百花齐放春满园”，怎样做才能让集体的“和声”更美？

Answer

(1)①你想与父母联系方便，及时收到班主任老师在班级微信群里发布的通知，想把手机随身携带的想法我是理解的，但是学校的规定我们也应该遵守。②学校属于集体。在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。现在你感觉到你的个性化需要与学校的集体规则之间存在矛盾甚至冲突，这可能是因为集体规则是为了保障集体中大多数人的利益和需要。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。③你可以试着理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，你就可能找到解决冲突的平衡点。比如手机属于网络通信工具，存在利弊。你的出发点考虑到的是手机的积极作用，但是学校的规定考虑的则是手机不合理使用带来的负面影响。所以我建议你还是积极配合学校这一规定，找到其他的既符合集体规则又满足自己需要的方法。

(2)①要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对个人意愿与集体规则的认识，根据所学，我们有时会感受到集体规则和我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当的或不合理的要求，也可能是个人和集体的需求不同。 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体要求。实际上，个人愿望与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。所以题文中的小海要正确处理个人意愿与集体规则的关系，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。比如手机属于网络通信工具，存在利弊。小海的出发点考虑到的是手机的积极作用，但是学校的规定考虑的则是手机不合理使用带来的负面影响。所以建议小海还是积极配合学校这一规定，找到其他的既符合集体规则又满足自己需要的方法，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对怎样让集体的和声更美的认识，结合材料和所学，从要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情等方面回答即可。