习近平主席指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ）
A.老师能让我们取得更优异的成绩，考取理想的大学
B.老师能帮助学生找到好的工作，享有更幸福的人生
C.老师是学生成长道路上的引路人，使人永不犯错误
D.老师是我们知识学习的指导者，精神成长的引路人
“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”庄子这句话告诉我们（ ）
A.人生非常短暂，我们要学会享受
B.人生易老，生命短暂，这使我们倍感它的可贵
C.人生像白驹那样漂亮
D.人生充满了欢乐和烦恼
“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话形象地说明（ ）
A.生命充满欢乐，我们要享受生命
B.生命中有烦恼、困难和痛苦，要正确认识生活中的苦与乐
C.生命是不可逆的，它对于每个人来说只有一次
D.生命是公民行使一切权利的基础和前提
世界上没有两片完全相同的树叶,也找不出没有任何差异的两个人。这句话表明
A.人的生命是宝贵的 B.生命具有独特性
C.人的生命源于自然 D.事物之间难区分
（共建集体）七年级(1)班召开了一次“美好集体有我在”的主题班会，围绕以下三个环节，探讨如何更好地建设班集体。现在邀你一同参与。
（明目标）围绕“你憧憬的美好集体是怎样的”的话题，同学们畅所欲言。
小明：美好的集体有一个共同的愿景，能激励我们积极向上、开拓进取。
小榕：同学们像兄弟姐妹一样相互关心，相互帮助，相互包容，团结友爱。
……
(1)除了以上特征，你对美好集体还有哪些期待？(写出两个方面)
（辨是非）有人说：集体生活中学会承担责任出力不讨好，对我们来说没什么好处。
(2)对于这一观点，你是怎么认识的？
（共努力）彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。
(3)在建设美好集体中，我们应怎样成为集体的主人，在担当中成长？
小默是某中学七年级(2)班的班长，一个学期下来，他积极为创建优秀班集体做了很多事情。以下是小默同学发布在朋友圈里的几则微信，请你阅读并回答问题。
微信一 最近发现我们班有不少小群体，李明、王红、徐志勇因为都是留守学生，他们三个人走得特别近，王康、张亚明、徐形爱好篮球，放学后经常看到他们一起打篮球，学习上也互相促进。
(1)“小群体”对他们的健康成长有什么意义？
微信二 在学校举办的汉字听写大赛上，我们班王晓雅、郑童、徐慧三位同学取得了佳绩。在准备比赛的过程中，他们三个人通力合作，根据各自的特长，都发挥出了他们最好的状态。
(2)他们的做法启示我们为创建美好集体应该如何加强合作？
微信三 我们班的小金和小李同学既是班里实力相当的学习委员，又是情同手足的学习伙伴，她们经常一起探讨学习问题和班级事务。她们每次考试成绩均名列前茅，彼此都为对方的进步感到高兴。小金经常耐心地帮助同学们解答数学难题，小李也常把自己学习英语的好方法与同学们分享，她们深受班里同学们的欢迎。
(3)小金和小李的故事，启示我们要注意的合作策略有哪些？
