材料一：早晨起来晚了，来不及吃早餐，妈妈没完没了地唠叨，尽管听起来有点儿烦，但心里还是暖暖的。
材料二：爸爸平时总加班，根本没时间管我。那天开完家长会，他非要和我谈谈学习。我抱怨他只知道“散养”我，没资格和我谈学习。他真诚地说他的确想“圈养”我，只是他亲自“饲养”的时间少，以后一定改进。
如果你是材料中的“我”，请你完成下列问题：
(1)想起这些类似的“碰撞”，你心理的感受是怎么样的？
(2)沟通传递爱，请你说说如何与父母沟通？
(3)父母如此关爱我们，尽孝在当下，平时你是如何孝亲敬长呢？
“感动中国”评委会给“感动中国”人物郎平的颁奖词是：临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！
请你回答：
(1)从这段颁奖词中可以看出，郎平具有哪些宝贵的品质？（两个方面即可）
(2)面对生命中的挫折，你准备怎样增强生命的韧性？（四个方面即可）
请仔细观察下面三幅图，然后请回答：
（1）根据以上三位同学所说，谈谈你对学习的认识。
（2）“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”，如何才能使自己达到快乐学习的境界？
11月12日，湖南省益阳市沅江三中高三某班学生罗某杰与其班主任鲍某发生争执，随后罗某杰拿出随身携带的弹簧跳刀刺伤鲍某，鲍某在被送往医院后经抢救无效死亡……
结合材料，请你回答：
（1）一起弑师案，引发我们思考：作为学生的我们该如何对待老师的批评？
（2） 一场悲剧，警醒我们：与老师发生矛盾和冲突时，该怎么办？
小梅对网友“白马王子”很是好奇，正巧对方约她在本周末见面，小梅该……
行为选择（见或不见）：
理由：
清官难段家务事，与父母发生矛盾和冲突是不可避免的，不必去理会
判断：
理由：
