Question

丰富多彩的社会实践活动为中学生活增添一抹色彩。

材料一: 2019年 10月13日至18日，北京四中初二年级开展了为期一周的学农教育社会实践活动。学农的课程丰富多彩，从“农家生活体验”到“亲手制作主食和家常菜”;从“农作物的秋收”到“动物的饲养”;从“小小建筑师”的搬砖垒墙到“纺织技艺”、“剪纸技艺”等中国传统工艺，一堂堂别开生面的社会课堂为同学们打开了一个新的世界。

(1)有学生认为，参加学农教育实践活动太浪费时间了，而且北京的中学生以后从事农业活动的可能性也很小，参加实践活动意义不大。你支持这个观点吗?结合所学，请从不同角度说说你的理由。

材料二:学农过程中，我们了解了中国农业未来的发展方向:智慧农业。无论是农业植保无人机的使用，还是农业与新兴行业的融合。未来智慧农业的发展离不开对互联网的运用。

(2)结合所学，谈谈互联网对社会产生了哪些影响?

材料三:北京四中本次学农的主题是“躬耕求知  规矩修身”。所谓“规矩修身”是指我们在学习和实践活动中有所为，有所不为，懂得遵守社会规则。

(3)请列举你在学农的哪项活动中懂得了什么规则?

学农的某一课程或者某一活动	所明白的社会规则

(4)有同学认为:太多的规矩与规则大大限制了我们的自由，中学生的生活与学习更多需要自由，我们应该打破规则的束缚。你是否认同该同学的说法，结合所学知识，对其观点进行点评。

Answer

(1)从个人与社会关系的角度，个人是社会的有机组成部分，我们要关注社会发展，积极参加社会实践活动。从亲社会行为的角度，亲社会行为可以帮助我们塑造健康的人格、树立正确价值观念，养成良好的行为习惯等。学农教育实践活动是一种亲社会行为，对我们的成长大有裨益。

(2)网络为经济发展注入新动力，网络促进民主政治的进步，网络为文化传播和科技创新搭建新平台

(3)本题属于开放性试题，言之成理即可。

(4)不支持该同学的说法，规则和自由是密不可分的，社会规则划定了自由的边界。我们每个人都享有法律赋予的自由和权利，但是在行使权利和自由时，不能损害国家的、集体的、社会的利益，也不能损害其他公民的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障，如果每个人都打破规则，社会秩序将会混乱，每个人的自由都无法保障

【解析】

（1）本题考查参加社会实践活动的意义，考查学生的分析能力。联系教材知识可知，青少年应积极参加社会实践活动，提高社会的适应能力，题干中的观点没有看到社会实践的意义。依据教材知识，理由从个人与社会关系的角度，亲社会行为的意义角度，学农教育实践活动对我们的成长大有裨益等方面来回答。（2）本题考查网络对社会的影响。依据教材知识，从为经济发展注入新动力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台等方面来回答。（3）本题考查在学农活动中懂得的规则。属于开放性试题，言之成理即可。（4）认为“规则大大限制我们的自由，应该打破规则的束缚”的说法错误，没有认识到规则与自由的关系。依据教材知识，从规则和自由密不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障等方面来回答。