Question

七年级（2）班组织“我的青春我作主”的主题实践活动，让青春的我（们）在融入生活的过程中让自己做得更好。

（认识自我）

（1）“羞恶之心，义之端也”指出自己或同学中存在哪些不知耻的行为（至少两个），并指出中学生如何做到“行己有耻”。

（各抒己见）

（2）青春是“……一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳”，我们有青春萌动，有时或许有朦胧情感，我们应当怎样正确对待异性情感？

（活动反思）

（3）青春有格，青春需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。青春的我们在日常生活中应该怎样行走在“止于至善”的路上？

Answer

（1）抄作业、考试作弊、校园欺凌等。①具有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；②真诚面对自我，知耻而后勇；③树立底线意识，违反法律。触犯道德的事情坚决不做；④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

（2）一是正确与异性交往，做到内心坦荡、言语得当和举止得体；二是学习、欣赏对方优秀品质，扬长避短地完善自我不足；三是一旦“不小心”有了朦胧感情，要负责任地慎重对待和理智处理朦胧情感；四是当一些青春期问题自己慎重和理智处理不了的时候，及时求助父母、教师或值得信任的长辈帮助解决。

（3）①从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以恶小而为之”，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。（或者从具体的方面谈也可以：为贫困山区儿童捐款捐物、为学习困难的同学补习功课等。合理即可。）

【解析】

本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

（1）开放性试题，结合实际列举即可。如考试作弊、恃强凌弱、见利忘义等。本题考查行己有耻的要求，结合教材知识，从树立羞耻之心、底线意识、磨砺意志，增强自控力等方面作答即可。

（2）本题考查我们应该怎样认识和把握与异性的情感，结合材料答出萌发对异性朦胧的情感，这是正常现象，对异性的欣赏、向往，不是真正的爱情；我们要学会与异性相处，要言谈得当，举止得体；面对朦胧的情感，我们应理智处理。

（3）该题考查怎样达到“止于至善”的精神境界，结合课本知识，从点滴小事做起，积少成多，积善成德，寻找榜样，养成自我省察的习惯作答。