习近平总书记曾说：生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会。可见，我们的梦想应该
①与时代的脉搏紧密相连 ②与学校的要求紧密相连
③与财富、荣誉紧密相连 ④与个人的人生目标紧密相连
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
关于梦想说法不正确的是
A. 有梦就有希望 B. 有梦就能实现 C. 有梦需要坚持 D. 有梦需要努力
从少年到青年的生命进阶，体现在中学时代见证了
①开始深入探寻生命的奥秘 ②自我意识逐步觉醒
③对世界的认识越发深入 ④自觉脱离父母的管教
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2018年9月1日，小明成为一名初中生了，他来到学校，非常高兴。你认为他高兴的原因有
①从此可以独立了，想做什么就做什么②新校园、新老师、新同学
③新奇的实验器材和丰富多彩的课程④适应不同兴趣和才能的社团活动
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
某校七年级(3)班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次“迈入青春门，走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。
（青春梦想）一名学生在周记中写道：小时候，我看到小鸟在枝头唱歌，就渴望自己长大后有一副好嗓子，也能唱出动听的歌声；不久前生病住院，我得到精心的医治和护理，就渴望自己长大后能做一名医生，也能治病救人……
(1)在成长的过程中，你有怎样的渴望？(写出两点即可)
（青春探索）面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
(2)青春的探索需要自信。请结合自身实际，谈谈青少年为什么要培养自信心。
（青春榜样）2018年11月25日，“寻找最美孝心少年”在央视综合频道、少儿频道播出。节目在阳光向上、充满希望的总基调中讲述10位(组)“最美孝心少年”孝老爱亲的感人故事，弘扬中华民族传统美德。
(3)“最美孝心少年”给我们树立了榜样。好的榜样对我们的成长有什么意义？
（青春寄语）在“迈入青春门，走好人生路”的宣誓仪式上，七年级(3)班的50名学生庄严宣誓：珍惜青春时光，勤奋学习，努力奋斗，为祖国、为自己的青春留下美好的记忆！
(4)我们怎么样追求“止于至善”的精神境界？
某校七（3）班召开“拥抱青春”主题班会，请你参与完成下列各任务：
■青春的形象
几个同学围在一起叽叽喳喳，讲述对自己和同学青春形象的观感：
A：这周我又长了三颗痘痘！照镜子看见自己的脸，想死的心都有了！
B：我们班的“小不点”这学期一点没长，看上去还像个三四年级的小学生，感觉他不愿意别人提及自己的身高。
C：做梦都想着自己有张明星的脸，然后就可以靠脸吃饭了！
（1）针对上述“观感”，请从正确对待青春期身体变化的角度发表你的观点。
■青春的心事
在专家报告会上，陈教授针对青春期矛盾心理做了一次调查。下面是调查情况的统计汇总表：
青春期矛盾心理 | 占受访比例 |
①渴望独立却又依赖父母 | 72.4% |
②满腹心事却拒绝向父母倾诉 | 94.5% |
③有时勇敢，有时怯懦 | 87.6% |
陈教授指出，青春期矛盾心理已成普遍现象。这种心理足以让我们烦恼不已。
（2）面对上述诸多烦恼，你有哪些调整策略？请与同学们一起分享。
■青春的格律
青春故事分享会上，小雨勇敢解剖自己，讲述了一段后悔不已的经历：小学六年级的一次小测验，因为偷看了同桌的试卷，自己考了高分，与同桌并列班级第一名，老师浑然不知，却怀疑同桌作弊，狠狠地批评了同桌。
对此，小明却说：“小事一桩，偶尔的小欺骗，没什么大不了的。”
（3）请你从“青春有格”的角度评析小明的观点
