青春期，我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。对于情绪，我们有时候很熟悉，有时候也有点陌生。课堂讨论时，围绕着情绪，同学们发表了各自看法。你认为其中正确的说法是（ ）
A. 小峰说：青春期的情绪特点体现了青春的活力
B. 小波说：人的情绪只有受周围的舆论氛围影响才会经常变化
C. 小星说：情绪很神奇，决定着我们的观念
D. 小强说：青春期的情绪不包括烦恼和担忧
国家统计局西安调查队对西安十所中小学的300名青少年调查数据显示，61％的学生认为自己控制能力一般，容易冲动发火，材料突出反映了青少年时期的情绪特点是（ ）
A. 情绪细腻，但不稳定 B. 情绪强烈，容易冲动
C. 情绪闭锁，不愿表露 D. 情绪波动，带有表演痕迹
课堂上小闽投影展示的下边漫画中的四人分别表达哪四类情绪（ ）
A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、怒、惧、哀
C. 喜、惧、怒、哀 D. 惧、怒、哀、喜
“一片丹心，甘当红烛照长夜；满腔热血，化作春泥育幼苗”。此联是汉川市沉湖镇李花小学教师陈萍忠于教育事业，呕心沥血，一切为了学生的真实写照。今年29岁的陈萍，自2014年圆了当教师的梦想以来，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，她所带的班级成绩在历年的县统考中总是名列前茅，2018年荣获孝感市首届“教坛新秀”称号。
运用所学知识，结合材料，回答下列问题。
（1）陈萍老师的优秀事迹告诉我们“好老师”的标准是什么？
（2）每个学校都有很多“好老师”，同学们应怎样加强与老师建立良好的关系？
（3）学习中，我们应该如何正确对待老师的表扬与批评？
“爱、孝敬、孝顺、依恋”是______的情感体验。
A.亲子之情
B.同学之情
C.师生之情
D.朋友之情
生活中，有的父母习惯为孩子打理一切，小到准备学习用品，大到选择学校和专业，他们认为孩子只管学习就行，其他都不重要。相关专家提示：父母包办孩子的个人事务，要么导致孩子形成被动、懒惰、退缩的个性，要么让孩子变得蛮横，成为“牛”孩子。这启示我们（ ）
A.要敢于随时质疑父母，挑战父母权威 B.要直面两代人的代沟，善于化解冲突
C.要正确对待父母关爱，培养自立意识 D.要经常进行换位思考，体谅父母心意
