Question

下列是七年级(11) 班小亚同学步入初中生活中的五个片段，让我们一起去体验小亚的青春之旅。请运用所学知识，探究解答。

情境一：班里一些同学抱怨初中学习生活太苦了，毫无快乐可言。小亚每天精神抖擞，教室中回响着朗朗的读书声，课堂上闪烁着她那坚定的眼神，办公室里留下她那匆匆的身影……

情境二：马上要进行学科基本功大赛了，同桌小姜跟小亚商量，能否在考试过程中帮帮他，告诉他答案，因为小姜担心自己考不好，被家长批评……小亚很为难。

情境三：基本功大赛的结果公布了。小亚的一些学科成绩很不理想，有点难过想哭了。不过她没有逃避放弃，马上主动和老师交流，寻求帮助。之后她整理了几本学科错题集，还找了比她学习更好的小翔同学做她的“师傅”，小亚经常向小翔请教问题。

情境四：期中考后，小亚成绩名列前茅。在考后自我反思会上，小亚收到同学们对自己的这些评价信息：她只管学习，不关心班集体；她好像不太接触同学；她成绩挺牛，不爱活动……

情景五：现在的她学习成绩优异，多才多艺，获得了同学们的认可和信任。为了做更好的自己，她不断地奋斗着……

(1)对“学习是苦是乐”的争论，应该怎样客观地去看待这个问题?

(2)面对班里成绩下降忧心忡忡的同学，你准备怎样劝导他学会学习?

(3)情境二中的小亚很为难，请结合所学给小亚提出建议

(4)情境四中小亚通过哪种方式来认识自己?你认为小亚应该如何对待这种方式?

(5)要想能飞得更高、更远，做更好的自己，我们需要做哪些努力?

Answer

(1)学习中有快乐也有辛苦，学习是苦乐相伴的。

(2)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；②学会学习，需要掌握科学的学习方法；③学会学习，要善于运用不同的学习方式。

(3)朋友之间要讲究原则，所以小亚不应该帮助小姜做违规的事情。小亚可以在平时抽时间帮助同学学习，才是真正地帮助朋友。

(4)他人评价。①他人评价，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。有则改之，无则加勉。

(5)做更好的自己就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己需要不断激发自己的潜能。

【解析】

本题考查学习、友谊、正确认识自己等相关知识。

（1）题干要求对“学习是苦是乐”进行分析，根据所学，学习中有快乐也有辛苦，学习是苦乐相伴的。据此分析即可。

（2）分析题干可知，题干要求分析学会学习的方法，属于教材的基础知识，根据所学，可从需要发现并保持对学习的兴趣、需要掌握科学的学习方法、要善于运用不同的学习方式等方面进行概括。

（3）分析情境二可知，同桌小姜想让小亚在考试过程中帮帮他，告诉他答案。小姜的想法是错误的，违反诚信原则，朋友之间要讲究原则，所以小亚不应该帮助小姜做违规的事情。小亚可以在平时抽时间帮助同学学习，才是真正地帮助朋友。

（4）)分析情境四可知，“小亚收到同学们对自己的这些评价信息”说明小亚通过他人评价认识自己。具体可从冷静分析、理性面对等方面概括做法。

（5）分析题干可知，解答时要从“青少年”角度分析做更好的自己的具体做法，根据所学，可从要扬长避短、要主动改正缺点、要不断激发自己的潜能等方面进行概括。