Question

随着智能手机的普及，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏，看电子书，在网上吐槽(任意发表言论)……手机让一些同学肆意地永远在线。

（1）材料反映了什么问题？

（2）我们应该如何正确看待网络？

（3）联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。

Answer

（1）一些同学违反学校纪律和道德法律要求，不能正确使用网络，沉迷于网络之中。

（2）网络的好处：①网络丰富日常生活。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；②网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建创新平台等。

网络的弊端：①网络信息良莠不齐；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安等。

（3）①自觉遵守学校的相关规定，不在上课和就寝时间使用手机；②在利用手机网络交友时，注意适时适度，不随意泄露个人信息，不约见网友，学会保护自身的人身安全；③在网络发表言论时，遵守社会公德和法律；④全面认识手机上网的利与弊，学会趋利避害，让网络服务于我们的生活和学习；等等。

【解析】

（1）解答此题，需要我们有一定的概括材料的能力。材料叙述了一些同学上课时、晚上就寝时，手机一直在线的现象，还“任意发表言论”。联系知识点，可以说明一些同学违反学校纪律和道德法律要求，不能正确使用网络，沉迷于网络之中。

（2）分析问题与材料，此题考查“如何正确认识网络”，本题的设问方式属于“直接式设问”，解答此类问题，要求我们读懂问题和材料，找准关键词句；再联想设问与教材知识的结合点；最后组织好语言，注意答题的规范性，要使用学科语言。根据以上分析，我们可以从网络的好处和弊端两个角度来加以分析。

（3）解答建议类的试题，首先要明确所提建议是为了解决什么问题，例如本题是“为同学合理利用网络提建议”；其次，要分清对象，即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题，例如本题是给同学提建议；最后要注意建议的角度和所提建议的可行性。