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(与友同行 共同成长) 材料一:有一首歌唱道:“就让我来关心你,就像关心我自己;...

(与友同行   共同成长)

材料一:有一首歌唱道:“就让我来关心你,就像关心我自己;就让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽……”

材料二:阳阳和雪雪是一对好朋友。有一天,阳阳拿雪雪个子矮开玩笑,逗得全班同学哈哈大笑,雪雪很伤心。但雪雪没有当面指责阳阳,而是用写信的方式告诉阳阳自己的感受,在信的末尾,雪雪还表示自己会忘记不开心的事,希望今后两人仍然是好朋友。阳阳见信后,知道自己错了,主动向雪雪道歉,两人和好如初。

(讲方法,建立深厚友谊)

(1)我们应该怎样建立友谊?

(做总结,澄清友谊的误区)

(2)我们应该澄清哪些对友谊的错误认识?

(谈感受,努力呵护友谊)

(3)为了呵护友谊,我们该怎样做?

(勇行动,与友共成长)

(4)与友同行共同成长,我们怎么才能成为更好的自己?

 

(1)①建立友谊,需要开放自己;②建立友谊,需要持续的行动。 (2)①友谊不是一成不变的;②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度;③友谊不能没有原则 (3)①呵护友谊,需要用心去关怀对方;②呵护友谊,需要学会尊重对方;③呵护友谊,需要学会正确处理冲突;④呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 (4)①要扬长避短;②要主动改正缺点③要不断激发自己的潜能;④是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对怎样建立友谊的认识,根据所学,从建立友谊需要开放自己、需要持续的行动回答即可。(2)此问旨在考查学生对友谊的澄清的认识,根据所学,从友谊不是一成不变的、竞争并不必然伤害友谊、友谊不能没有原则等方面回答即可。(3)此问旨在考查学生对呵护友谊的认识,根据所学,从用心去关怀对方、学会尊重对方、学会正确处理冲突、学会正确对待交友中受到的伤害等方面回答即可。(4)此问旨在考查学生对怎样做更好的自己的认识,根据所学,从扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能、为他人和社会带来福祉等方面回答即可。
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考点分析:
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(批评和表扬)

小奇喜欢文学创作,经常拿自己写的小说请语文老师指导,得到语文老师的肯定和表扬,一次,上数学课时,小奇偷偷在下面写小说,被数学老师发现,辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收,还被老师狠狠的批评了一顿。

结合所学知识分析下列问题:

怎样正确对待老师的表扬和批评

 

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    材料一 妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她安慰我,逗我开心,直到我把受的气都抛到九霄云外,她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家。

材料二 2017年 5月19日,中央电视台2017“寻找最美孝心少年”大型公益活动在央视网正式启动。活动中,记者用镜头生动记录了孩子们不畏艰难困苦践行孝心,以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事迹,有力彰显了他们令人震撼、催人振奋的人格魅力。活动在全社会掀起了倡导孝亲善行、致敬道德楷模、弘扬社会主义核心价值观的强大舆论正能量。

根据上述材料,结合所学知识,回答问题:

(1)家的最主要特点是什么?

(2)为什么我们要敬老孝亲、奉行孝道?

(3)尽孝在当前:孝敬父母长辈不仅是传统美德,也是法律要求。我们应该怎样孝敬父母?

 

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    “即使你被困在黑暗中,你打着手电筒还坚持学习课本,用学习知识驱走黑暗……”这描述的是抗震英雄少年邓清清的事迹。邓清清,女,14岁,四川省德阳市什邡市蓥华镇中学初一年级学生。当邓清清被武警部队的官兵抢救出来时,她还在废墟里打着手电筒看书。她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”

结合材料,运用思想品德的有关知识回答下列问题

(1)邓清清的故事告诉我们什么道理?

(2)学习有什么重要性?

(3)结合你的学习经历,谈谈怎样学会学习?

 

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(明事悟理)

中华文化博大精深,中国文字奥妙无穷,体会下列名言的意思,将选项A-F中的道理填入①-⑥空中相应的位置(只填字母即可)

A.要接纳与欣赏自己          

B.重视他人评价,

C.只要抱着学习的心态,处处皆可以学习 

D.要树立终身学习观念,

E.要保持对学习的兴趣         

F.要珍视当下,从点滴做起

名言

包含的道理

活到老,学到老

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千里之行,始于足下

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三人行,必有我师焉

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知之者不如好知者,好知者不如乐知者

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天生我材必有用

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要想了解自己,最好问问他人

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基础知识知多少?

(1)近代以来,中华民族最伟大的梦想是_______________________

(2)正确认识自己,可以促进自我发展,还可以促进_______________________

(3)__________为我们的发展提供了多种机会。

(4)友谊是一种亲密关系;友谊是________________;友谊是种心灵的相遇。

(5)_______________________是我们与老师建立良好关系的开始。

(6)一般来说,家庭是由________________________结合成的亲属生活组织。

(7)随着社会历史的演进,现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化,家庭氛围越来越 _______________________

(8)教师是履行教育教学职责的专业人员,承担__________的使命。

 

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