龙龙在家是妈妈的孩子；在学校是初二年级的学生；在社区是小区业主；在社会是合格公民……这说明了
①人的身份是在社会关系中确定的
②每个身份的角色定位都是一样的
③社会关系只由血缘关系确定
④社会关系不同，我们的身份不同
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
（与友同行 共同成长）
材料一：有一首歌唱道：“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽……”
材料二：阳阳和雪雪是一对好朋友。有一天，阳阳拿雪雪个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，雪雪很伤心。但雪雪没有当面指责阳阳，而是用写信的方式告诉阳阳自己的感受，在信的末尾，雪雪还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。阳阳见信后，知道自己错了，主动向雪雪道歉，两人和好如初。
（讲方法，建立深厚友谊）
（1）我们应该怎样建立友谊？
（做总结，澄清友谊的误区）
（2）我们应该澄清哪些对友谊的错误认识？
（谈感受，努力呵护友谊）
（3）为了呵护友谊，我们该怎样做？
（勇行动，与友共成长）
（4）与友同行共同成长，我们怎么才能成为更好的自己？
（批评和表扬）
小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定和表扬，一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被老师狠狠的批评了一顿。
结合所学知识分析下列问题：
怎样正确对待老师的表扬和批评
材料一 妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到我把受的气都抛到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家。
材料二 2017年 5月19日，中央电视台2017“寻找最美孝心少年”大型公益活动在央视网正式启动。活动中，记者用镜头生动记录了孩子们不畏艰难困苦践行孝心，以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事迹，有力彰显了他们令人震撼、催人振奋的人格魅力。活动在全社会掀起了倡导孝亲善行、致敬道德楷模、弘扬社会主义核心价值观的强大舆论正能量。
根据上述材料，结合所学知识，回答问题：
（1）家的最主要特点是什么？
（2）为什么我们要敬老孝亲、奉行孝道？
（3）尽孝在当前：孝敬父母长辈不仅是传统美德，也是法律要求。我们应该怎样孝敬父母？
“即使你被困在黑暗中，你打着手电筒还坚持学习课本，用学习知识驱走黑暗……”这描述的是抗震英雄少年邓清清的事迹。邓清清，女，14岁，四川省德阳市什邡市蓥华镇中学初一年级学生。当邓清清被武警部队的官兵抢救出来时，她还在废墟里打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”
结合材料，运用思想品德的有关知识回答下列问题
（1）邓清清的故事告诉我们什么道理？
（2）学习有什么重要性？
（3）结合你的学习经历，谈谈怎样学会学习？
（明事悟理）
中华文化博大精深，中国文字奥妙无穷，体会下列名言的意思，将选项A-F中的道理填入①-⑥空中相应的位置（只填字母即可）
A.要接纳与欣赏自己
B.重视他人评价，
C.只要抱着学习的心态，处处皆可以学习
D.要树立终身学习观念，
E.要保持对学习的兴趣
F.要珍视当下，从点滴做起
名言 | 包含的道理 |
活到老，学到老 | ①____________ |
千里之行，始于足下 | ②____________ |
三人行，必有我师焉 | ③____________ |
知之者不如好知者，好知者不如乐知者 | ④____________ |
天生我材必有用 | ⑤____________ |
要想了解自己，最好问问他人 | ⑥____________ |
